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點擊訪問2024年梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)校招生專業(yè)和熱門專業(yè)介紹是怎么樣?首先,梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)以其豐富多樣的專業(yè)設(shè)置吸引了眾多學(xué)子的關(guān)注和追求。七一高級職業(yè)中學(xué)擁有一系列熱門專業(yè),為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)選擇。其中,最受歡迎的專業(yè)包括:計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、汽車維修與檢測技術(shù)等。計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力和創(chuàng)新精神,為他們進軍信息技術(shù)領(lǐng)域打下堅實的基礎(chǔ)。下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、電子技術(shù)應(yīng)用、高星級飯店運營與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、社會文化藝術(shù)、中餐烹飪、中草藥栽培、防災(zāi)減災(zāi)技術(shù)
汽車運用與維修專業(yè)
1、培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)習(xí)進口、國產(chǎn)各類汽車的結(jié)構(gòu)、功能、工作原理、柴油、汽油發(fā)動機底盤及整車機械維修知識。2、學(xué)習(xí)汽車電路、電控點火、燃油噴射、ABS防抱死制動、汽車空調(diào)、汽車音響、汽車影視、倒車?yán)走_、Cd功能和防盜裝置的安裝原理和維護,維護電噴汽車和整車電路故障,讓參與者在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到中高級電噴汽車的全套維護技術(shù)。
2、就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生可從事汽車發(fā)動機維修、底盤維修、汽車電氣維修、汽車造型維修等各類汽車維修工作。在各種汽車維修企業(yè);還可以從事汽車零部件管理、汽車維修接待、汽車及零部件銷售等工作。
為進一步深化“紅心向黨?鑄魂育人”黨建品牌創(chuàng)建活動,以 “黨建+教風(fēng)”、“黨建+思政”、“黨建+教研”、“黨建+比武”、“黨建+服務(wù)”的模式,進一步打造“梓潼品質(zhì)強內(nèi)涵、專業(yè)發(fā)展育亮點”的學(xué)校特色品牌工程,進一步實現(xiàn)“五心、五育人、五個一”的黨建品牌創(chuàng)建的目標(biāo),落實立德樹人根本任務(wù),扎實推進教育教學(xué)改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升社會服務(wù)能力與水平。近日,梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)校開展以主題為“技能:讓生活更美好”的第二屆校園技能節(jié)活動。
2023年12月29日,校園技能節(jié)活動啟動儀式在校園廣場隆重舉行,出席啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:梓潼縣教育工委委員、縣教育和體育局黨組副書記、副局長張仁寶,縣教育工委委員、縣教體局黨組成員、考試中心主任黃鵬以及縣教體局職成教股全體成員。全校師生、生源學(xué)校校長、初三分管領(lǐng)導(dǎo)、初三班主任代表及家長代表,全校學(xué)生家長2500余人參加了啟動儀式。
在啟動儀式上,為榮獲省市專業(yè)技能大賽、教師教學(xué)能力大賽、2023年綿陽市職業(yè)教育優(yōu)秀論文展評等大賽獎項的教師50余人次頒發(fā)了獎狀和獎金。
在啟動儀式上,來自全校9個專業(yè)的專業(yè)學(xué)生,近1000件教育教學(xué)成果展示和現(xiàn)場的技能操作充分彰顯了職業(yè)學(xué)校的特色亮點,啟動儀式圓滿成功。
這次校園技能節(jié)歷時3天,也是家長開放日,有師生技能作品成果展、師生“校園工匠”評選、專業(yè)素質(zhì)教育成果展演等內(nèi)容豐富。
這次活動的開展將進一步推動學(xué)校職業(yè)教育改革的深入,提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
以上就是2024年梓潼縣七一高級職業(yè)中學(xué)校招生專業(yè)和熱門專業(yè)介紹的情況介紹,以其優(yōu)質(zhì)的教育資源和專業(yè)化的師資隊伍為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件,使他們在選擇熱門專業(yè)的同時,也能夠得到一流的培養(yǎng)和指導(dǎo)。未來,七一高級職業(yè)中學(xué)將繼續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量,豐富專業(yè)設(shè)置,為學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)造更多的機會和希望。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞,請大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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