2024年四川省綿陽第一中學(xué)師資介紹和師資是否強(qiáng)大是怎么樣?首先，四川省綿陽第一中學(xué)擁有一支龐大而強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，他們悉心教學(xué)，富有經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)水平高超，備受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和尊敬。每一位教師都經(jīng)過嚴(yán)格選拔，具備優(yōu)秀的專業(yè)背景和教學(xué)技能，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。師資力量強(qiáng)大，為學(xué)校的教育事業(yè)注入了強(qiáng)大的動(dòng)力和活力，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
四川省綿陽一中共有273名在職教師，其中4名特級(jí)教師、85名高級(jí)教師和123名中級(jí)教師。 高中級(jí)職稱教師占教師總數(shù)的84%。有42名經(jīng)省市教育行政主管部門認(rèn)可的骨干教師和學(xué)科帶頭人。
四川省特級(jí)教師(4人)：馮永康 、向瑢德 、黃婭春 、潘家林
四川省綿陽第一中學(xué)師資強(qiáng)大，學(xué)校努力打造務(wù)實(shí)、勤奮、細(xì)節(jié)好、管理好、節(jié)奏高、效率高、和諧創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生團(tuán)隊(duì)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生做人，拓展道德教育渠道，培養(yǎng)人文精神;以科研為導(dǎo)向，推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升辦學(xué)品味。把學(xué)校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高效率、高品位、有特色的省級(jí)示范普通高級(jí)完全中學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)志向高、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)、陽光進(jìn)步、全面發(fā)展的高素質(zhì)中學(xué)生。
2024年3月15日，黨委委員、副校長(zhǎng)陳震廷代表學(xué)校赴成都市簡(jiǎn)陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校參加榮譽(yù)稱號(hào)授牌儀式，教科室鄒愉副主任、邱爽老師參加交流活動(dòng)。
為進(jìn)一步壯大我省青少年科技創(chuàng)新教育協(xié)同體，促進(jìn)科學(xué)教育高效發(fā)展，探索共建四川省青少年科技教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校的生態(tài)機(jī)制，四川省青少年科技教育協(xié)會(huì)在我省遴選了第二批四川省青少年科技教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)校，通過共建、共享、共創(chuàng)機(jī)制，貫徹落實(shí)教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》文件精神，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。
在蔣忠書記的帶領(lǐng)下，我校積極響應(yīng)國家“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”的號(hào)召，在夯實(shí)科學(xué)基礎(chǔ)教育的同時(shí)，積極開展學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在科學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，在活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，積極打造科創(chuàng)教育辦學(xué)特色。
學(xué)校深入挖掘“歐陽修文化”特色育人理念，積極探索和建設(shè)“修稟”科技教育平臺(tái)，通過成立科創(chuàng)課程教師團(tuán)隊(duì)、整合優(yōu)質(zhì)教育資源、開展科普選修課程和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，充分激發(fā)我校青少年的好奇心、想象力和探求欲，提升學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)踐的能力。
學(xué)校以“修稟”科技教育平臺(tái)為依托，開設(shè)多元化的科創(chuàng)課程，開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類國家教育行政單位認(rèn)可的科創(chuàng)比賽。近年來，我校學(xué)生科創(chuàng)成果取得驕人成績(jī)，在國家、省、市各級(jí)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中累計(jì)獲得國家級(jí)榮譽(yù)8項(xiàng)、省級(jí)榮譽(yù)30余項(xiàng)、市級(jí)榮譽(yù)200余項(xiàng)。
學(xué)校獲得第三屆四川省科技教育成果展示優(yōu)秀組織單位、第八屆全國太空種子種植活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，連續(xù)多年獲得綿陽市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位、青少年機(jī)器人大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校還是全國宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、綿陽市青少年科技教育協(xié)會(huì)理事單位。
學(xué)校在分科教學(xué)的課程框架下，搭建“修稟”科創(chuàng)特色課程平臺(tái)，以“STEAM教育理念”為核心，以跨學(xué)科融合實(shí)踐課程為抓手，以項(xiàng)目化小組學(xué)習(xí)為主要形式，逐步形成“分科教學(xué)”與“科創(chuàng)活動(dòng)”之間的雙向通道，促進(jìn)了科創(chuàng)課程校本化和科學(xué)教育情境化。
蒲彩軍校長(zhǎng)在全市學(xué)校辦學(xué)特色亮點(diǎn)展示中，所作的以“建設(shè)修稟課程，賦能科創(chuàng)育人”為主題的報(bào)告獲得全市同類學(xué)校第二名。向瑢德、文強(qiáng)老師多次受邀為全市科技輔導(dǎo)員和創(chuàng)作科創(chuàng)作品的學(xué)生做培訓(xùn)輔導(dǎo)，這進(jìn)一步擴(kuò)大了我校科創(chuàng)教育的影響力。
我校將進(jìn)一步完善科創(chuàng)教育條件，以共建四川省青少年科技教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校為契機(jī)，進(jìn)一步提升“修稟”科創(chuàng)教育特色品牌的影響力和示范性，為國家培育更多具備科學(xué)家潛質(zhì)、立志投身科學(xué)研究事業(yè)的人才。
以上就是2024年四川省綿陽第一中學(xué)師資介紹以及師資是否強(qiáng)大的情況介紹，無論是學(xué)識(shí)淵博的學(xué)科專家，還是富有愛心的班主任，都在不同領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越的教育才能，引領(lǐng)著學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路指引明燈，助力他們成就美好未來。如果大家還想了解更多的四川中職學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通中職網(wǎng)。
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