2024年郫都四中直升政策和招生工具是怎么樣?首先，四中堅持公平公正原則，選拔優(yōu)秀學生進入更高水平的學府，讓他們有更多機會接受更好的教育。郫都四中的直升政策，將為學生的未來鋪平道路，讓他們能夠更好地發(fā)展自己的潛力，實現自己的理想和目標。在這個競爭激烈的社會中，四中的直升政策為學生提供了一個更好的成長平臺，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。

一、2024年郫都四中直升政策

1. 戶籍在本招生地區(qū)。

2. 實習學校3年學籍的應屆畢業(yè)生;符合政策劃定轉學的，必須在學籍轉退學校實習2年。

3. 初中退學必須符合成都教學局過去的任務教學退學政策;初中四川職業(yè)學校招生網退學的學生，不能享受目標到學生的政策;

4. 學生應按要求完成綜合本質評價的寫實記錄。

希望了解學校初降直升政策的具體情況，直接咨詢老師

二、2024年郫都四中招生工具

郫都區(qū)雙籍考生

所有來自地區(qū)目標的門生都選擇郫都四中，不參加中考，間接就讀于我校名校通科創(chuàng)試驗班(已按政策登科)。

2.所有成都市中考成績的考生，如果中考成績達到區(qū)重點線或區(qū)普高線，必須首先自愿填寫郫都四中，成績由高到低，直到記錄滿為止。

外埠考生在郫都區(qū)學籍。

1.凡中考成績達到郫都區(qū)規(guī)定的調度分數線的考生，必須先愿意填寫郫都四中，成績由高到低，直至達到科目。

部門考生也可以到學?，F場咨詢(限省表里地門生)。

考生在成都市(5+2)

2024年首次面向成都(5+2)地區(qū)。

1.中考成績達到成都重點線的考生，首先要愿意填寫郫都四中，成績由高到低。

部門中考成績接近成都重點線的考生，可到學?，F場咨詢(限省表里門生)。

三、郫都四中近期新聞

為進一步提高班主任隊伍素質，不斷增強“五育并舉”德育工作的實效性，促進班主任專業(yè)能力發(fā)展，提高班級管理效率，形成健康、積極向上的學風、班風、校風，加強班主任心理班會課授課經驗的交流與學習，郫都四中于2024年4月2日開展了以“心理危機預防教育”為主題的心理健康教育班會主題賽課活動。

本次賽課活動班主任們始終堅持以學生為中心開展教學，以飽滿的熱情和專業(yè)的素養(yǎng)，運用案例、圖片、視頻、游戲等方式，讓學生們在班會體驗活動中提升了自身心理素質。讓我們一起來欣賞一下老師們課堂展示的精彩瞬間吧。

蔡老師通過視頻導入，帶領同學們認識到我們比自己想象得更有能力，通過互動分享讓同學們充分認識自己眼中的我和別人眼中的我，同學們積極投入課堂，在活動中充分認識了自己，學會接納自己。

萬老師先是以春風吹的游戲引入主題，再通過畫手掌、評價摩天輪、喬哈里視窗的游戲充分認識自我，整堂課注重學生的體驗和感悟，全程通過有趣的游戲讓同學們全面找尋自我，教學形式豐富有趣，同學們熱情踴躍的參與，課堂氣氛活躍，教學效果佳。 吳老師播放視頻引入內耗話題，通過視頻和分享活動讓學生們認識到精神內耗主要表現和危害，在分享和討論活動中，學生們深刻學習了如何拒絕精神內耗，減壓賦能。在輕松愉悅的課堂氛圍中掌握到了正確處理精神內耗的方法。 陳老師通過視頻讓學生們體驗假如人生擁有調控的超能力，在回顧自己人生經歷后同學們用遙控器上的按鈕修改自己想要的人生。同學們積極參與到課堂環(huán)節(jié)中，陳老師深入淺出的引導同學們思考在當下我們能為人生做什么，課堂設計獨特，學生們樂在其中。課堂結束后，由行政領導、專職老師組成的專家評委團對參賽老師們的表現予以高度評價，心理班會課既有充滿趣味的游戲和活動，也有沉靜下來的反思自省。今后，學校將繼續(xù)重視學生的心理健康，加強班主任心理健康能力建設，不斷創(chuàng)新和提升教育質量。 三尺講臺共磨礪，蓄勢育心助成長。郫都四中班主任們齊心磨礪、研學奮進，為我們呈現了一場精彩紛呈、形式多樣的教學“盛宴”，本次賽課充分展現了郫都四中班主任們極高的心理健康知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)，通過探索的心理成長內容，引導學生們正確處理心理危機，助力四中學子們健康快樂成長!

以上就是2024年郫都四中直升政策以及招生工具的情況介紹，校倡導著以學業(yè)為重，以德育為先的辦學理念，培養(yǎng)學生健全全面的人格，注重學生成長的每一個細節(jié)。郫都四中的直升政策和招生工具不僅是學校教育的一種形式，更是一種對學生成長的呵護和關愛，讓每一位學生都能在這個溫暖的大家庭里茁壯成長。如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通升學網。

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