2024年成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校教學設施介紹?教學設施是否先進?學校校園廣闊，各種教學設施應有盡有，學校的教學設施先進新穎，學校為同學們提供了及其優(yōu)秀的學習條件，非常適合同學們學習發(fā)展。同學們可以根據(jù)自己情況進行選擇。下面就和同學們一起了解一下吧。

一、2024年成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校教學設施介紹

學校位于成都市兩河森林公園內(nèi)，占地200余畝，內(nèi)設幼兒園、小學部、初中部高中部、國際部，現(xiàn)有師生員工5000余人。餐廳環(huán)境潔凈衛(wèi)生獲“成都市A級食堂”，寢室環(huán)境被評為“成都市示范性公寓”。

二、2024年成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校教學設施是否先進

當代裝備設備一流，尺度完美的運動場館，專業(yè)裝備齊備，裝璜一新，聰慧文雅，能充實滿意師生各種社團舉動需求。

三、成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校近期新聞

為深化我市語文課程改革，搞好統(tǒng)編版教材銜接與研究，提高全市小學語文教師教學水平，以賽促研，以研帶賽，營造濃厚研究氛圍，5月16日—5月17日，由成都市教育科學研究院主辦，成都市金牛區(qū)教育科學研究院和我校承辦的2024年成都市第五屆小學語文青年教師(新城系)優(yōu)質(zhì)課競賽活動在我校舉行。

開幕式上，金牛區(qū)教科院陳曉葵副院長致辭，希望本次活動能進一步落實新課標，提升教師教學能力，促進教師專業(yè)成長，并預祝本次活動圓滿成功!

我校小學部校長胥旭君對到場領(lǐng)導、專家和教師們表示歡迎。她在致辭中介紹到，成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學校小學部創(chuàng)辦于2003年9月，作為一所民辦寄宿制學校，非常榮幸能協(xié)辦本次活動，全體師生必將全力以赴，舉辦好這次盛會，祝愿每位參賽老師賽出水平，賽出風采，希望每位聽課老師學而不倦，學有所獲。

我校管樂團的孩子們給來自全市的老師們帶來開場演奏《動物大游行》和《風之舞》。

本次賽課分為閱讀會場和表達會場，采用線上和線下同步進行的方式，每個會場各13節(jié)課。兩個會場同步直播，為更多未能到達比賽現(xiàn)場的教師提供學習機會。來自各區(qū)縣的優(yōu)秀教師們齊聚協(xié)外，參賽老師們和研究團隊經(jīng)過近兩個月的時間打磨出一堂堂精彩紛呈的課堂。

賽后，由新津教科院的何英老師以“閱讀育人：任務驅(qū)動的多樣態(tài)閱讀實踐” 為主題進行分享。

李校長以《“雙新”背景下閱讀教學應處理好的幾組關(guān)系》為題，從取得的成績、獲得的思考、課例的評析三個角度做分享與指導。從本次賽課活動來看，老師們更加關(guān)注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，更加重視學習任務群的構(gòu)建，更加重視課程內(nèi)容的整合，更加重視課程實施的情境性和實踐性。但也存在一些誤區(qū)，在今后的教學中要更注重新課標的學習，重視學情，給足孩子思考的時間，始終緊扣語文核心素養(yǎng)。

楊老師以《關(guān)注習作教學，落實課標理念》為題,就本次表達會場的賽課情況做點評。楊老師首先肯定了我校為本次活動的成功舉辦所付出的努力。楊老師提到，本次賽課中的亮點很突出，一是厘清學習任務群學習內(nèi)容間的縱向?qū)蛹壭裕顷P(guān)注學習任務群學習內(nèi)容橫向關(guān)聯(lián)，強化單元整體教學意識。三是創(chuàng)設豐富多樣的情境和任務，激發(fā)學生好奇心、想象力、求知欲。四是利用各種支架解決學生習作過程中的難點和痛點。五是以評促學，體現(xiàn)教學評一致性。 但是也提出了幾點思考供老師們繼續(xù)研究，不要“窄化”情境的功能和作用，評價量表設計要更加精煉、準確。建議老師們繼續(xù)加強教材解讀。

最后，成都教科院學術(shù)委員會常務副主任、數(shù)字教育研究所所長、小學語文和書法教研員羅良建老師對本次活動進行總結(jié)，他再次闡述了比賽的意義。肯定了這是一次高水平的賽事，參賽的每一位老師都很優(yōu)秀;協(xié)同外語高品質(zhì)的辦學質(zhì)量、高品質(zhì)的教學水平、高品質(zhì)的學校管理、高品質(zhì)的學生素質(zhì)，給所有的評委及老師留下了深刻印象。

26節(jié)精彩紛呈的課堂，我們看見了老師們創(chuàng)設豐富的情境，設計有趣的學習活動，采用多樣的評價方式。評委老師們對每一位參賽選手都進行了細致的點評，將本次賽課活動的“研”與“賽”抓牢、落實，讓在座的每一位老師都收獲滿滿。

本次活動得到了各位嘉賓評委及參賽老師的高度贊揚，孩子們課堂習慣好，思維活躍，自信大方的表達……精彩的表現(xiàn)讓老師們印象深刻,受到了全市教育同仁的一致認可。 以賽促研，以賽帶教，希望通過一次次賽課提升我校語文教學的研究能力，通過賽課聚焦教師們的學習能力，助推了教師成長。附小教師將繼續(xù)帶著專業(yè)、智慧與情懷投身教育事業(yè)，扎根課堂，潛心耕耘，繼續(xù)成長，再創(chuàng)輝煌! 學校將繼續(xù)以協(xié)同教育，育未來精英。繼續(xù)培養(yǎng)"協(xié)作應變、學習創(chuàng)新、誠信仁愛、負責感恩"的具有家國情懷和國際視野的未來社會優(yōu)質(zhì)公民!

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