2025年成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術學校教學質量如何和教學質量介紹是怎么樣?首先，學校培養(yǎng)高素質的技術人才，擁有一支經(jīng)驗豐富的教師團隊，他們不僅知識淵博，更具備豐富的實踐經(jīng)驗，能夠通過生動的教學方式將理論與實際相結合。近期學校開展職普融通展智慧
同課異構育素養(yǎng)的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。
學校先后獲得四川省重點中等職業(yè)學校、全國農(nóng)村教育綜合改革先進單位、四川省中等職業(yè)教育學生內部管理示范學校、成都市文明單位標兵等榮譽稱號。
學校成立于1985年，是四川省首批重點職業(yè)學校、四川省首批內務管理示范學校、成都市特色職業(yè)院校、成都市藝術特色學校、成都市職業(yè)普通辦學特色突出學校、成都市首批教學質量專項獎學校，是溫江區(qū)唯一一所公立職業(yè)高中。學校位于成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)星藝大道90號。占地近160畝，建筑面積7.5萬多平方米，政府投資近6億元。
在職普融通背景下，為推動職業(yè)教育邁向高質量發(fā)展新階段，深化中等職業(yè)學校公共基礎課教育教學改革，滿足學生的學習需求，同時提升一線教師的教學實踐能力，成都市中職西片區(qū)教研聯(lián)組“職普融通展智慧，同課異構育素養(yǎng)”主題同課異構活動于2025年6月4日在成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術學校舉行。成都市教科院職成與高等教育研究所副所長萬朝麗、成都市溫江區(qū)教育局民辦教育與職業(yè)教育科負責人祝華斌、溫江區(qū)教科院職業(yè)教育與終身教育研究室負責人趙春喜、成都市溫江區(qū)教科院普教英語教研員楊立，我校副校長楊浪、副校長武春霞、成都市西片區(qū)各個教研員及各中職學校英語教師代表參加了活動。
本次活動聚焦外研社高中英語必修第二冊第五單元的《Blogging Australia》閱讀板塊。我校李宇老師與溫江二中劉明翠老師的兩節(jié)同課異構，生動展現(xiàn)了新課程標準下英語課堂的多元形態(tài)。這樣別開生面的教學展示，為與會者呈現(xiàn)了兩堂風格迥異卻同樣精彩紛呈的英語閱讀課。
青年教師李宇與學生互動時親和力十足，教學環(huán)節(jié)設計緊扣文本脈絡，遵循由淺入深、由易到難的認知規(guī)律。課堂活動形式豐富多樣，確保學生對文本內容的深度理解與精準把握，充分彰顯了青年教師扎實的教學基本功與創(chuàng)新活力。
資深教師劉明翠以從容的教態(tài)迅速拉近與學生的距離，以溫柔而富有感染力的語言鼓勵每位學生積極表達。在閱讀教學策略上，劉老師聚焦閱讀技巧之抓題干關鍵詞的訓練，通過精細化的問題設計，引導學生逐步掌握文本解讀方法，充分展現(xiàn)了資深教師深厚的教學積淀與獨特的教學智慧。
與會教師圍繞兩節(jié)課例進行了深度評課討論。兩位授課老師闡述了自己的教學設計思路和課后反思。與會教師從教學目標達成、內容處理、方法運用、學情情況等維度全面評課。
楊立老師肯定了李老師課堂 “重基礎、貼生活、調動性強”的特點，也贊賞了劉老師課堂 “活力足、設計新、凸顯學生主體”的亮點，同時針對時間分配、問題梯度等細節(jié)提出改進建議。
萬朝麗所長總結指出：“同課異構是‘各美其美’的個性展示，更是‘美美與共’的共生成長。希望全體教師以此為契機，構建學習共同體，讓每一節(jié)課都成為師生共赴的成長之約!”
此次同課異構活動為職普教師搭建了交流互鑒的平臺，讓教師們在交流中實現(xiàn)共同成長。教師們根據(jù)學情特點進行個性化教學設計，體現(xiàn)了“教無定法，貴在得法”的教育智慧。期待更多教育新苗在這片沃土上拔節(jié)生長，為學校教育改革注入新的活力!
以上就是2025年成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術學校教學質量如何以及教學質量介紹的情況介紹，學校配備了先進的教學設施和實驗設備，為學生提供了良好的學習環(huán)境。學校注重實踐教學，組織各類實習和實踐活動，幫助學生將所學知識應用于實際工作中，從而提升他們的綜合素質。如果大家還想了解更多的四川中職學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通中職網(wǎng)。
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