2025年成都新世紀(jì)外國語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線高嗎_錄取分?jǐn)?shù)線介紹是怎么樣?首先,近年來越來越受到家長和學(xué)生的關(guān)注。其錄取分?jǐn)?shù)線的設(shè)置,通常反映了學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和教育理念。錄取分?jǐn)?shù)線較高,意味著競爭相對激烈,能夠進(jìn)入此校的學(xué)生在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)出色,具備良好的綜合素質(zhì)。近期幸福心田我愛我,每一面都很精彩學(xué)校“5.25”心理健康周系列活動回顧的活動,下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
成都新世紀(jì)外國語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線不高,2022年高考期間,共有18名學(xué)校文科進(jìn)入全省前100名,全省前200名11名,全省前1000名43名,前2000名77名,最高分649分。科學(xué)進(jìn)入全省前100名4人,690分以上7人,680分以上18人,全省前1000名31人,前2000名54人,最高分695分。一本文科課程率為97.1%,一本理科課程率為99.1%,一本文科課程率為98.3%。另外,學(xué)校中考的重點(diǎn)率也很高,比如2020年中考,全年級重點(diǎn)率為8.3%。
2025年成都新世紀(jì)外國語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線學(xué)校還沒有公布,2024年成都市中考普高線506分545分總?cè)藬?shù):950人
招生范圍:面向成都5+2地區(qū)招生920(包括820名校內(nèi)指標(biāo))招生范圍:溫江區(qū)招生30名學(xué)生
在升旗儀式活動上,五年級二班心理委員張函芮同學(xué)做國旗下演講,為5·25心理活動周發(fā)出倡議。初一(3)班的同學(xué)們則用飽含深情的語言,詮釋了對自我的接納與熱愛——無論是自信開朗的一面,還是含蓄內(nèi)斂的一面,都是獨(dú)一無二的精彩。
心理曾佳瑋老師向全校師生介紹了本屆心理周主題活動的主題、活動,呼吁大家在 “愛自己” 的旅程中收獲內(nèi)心豐盈,綻放屬于自己的精彩。
小學(xué)心理班會課上,以“我愛我,每一面都很精彩”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動。一至三年級的同學(xué)在“我的自畫像”活動中,學(xué)會了欣賞彼此的獨(dú)特之處。四-六年級的同學(xué)在“抱抱心”制作活動中深刻體會到,每個人都是獨(dú)一無二的,每一面都很精彩。
中學(xué)心理班會課以尋找幸福為主題。在“幸福盲盒” 互動游戲中,同學(xué)們通過表演場景猜幸福小事,感受平凡中的精彩,現(xiàn)場氣氛熱烈。老師講解積極心理學(xué)知識后,同學(xué)們踴躍分享生活中的暖心片段,從考試失利時的安慰紙條,到助人后收獲的感謝,件件小事都滿溢幸福,個個經(jīng)歷都是自我精彩。
當(dāng)充滿魔法的 “自我肯定夸夸鏡” “和尋人啟事” 展板立在校園必經(jīng)之路,一場關(guān)于自我發(fā)現(xiàn)與肯定的奇妙之旅悄然開啟。每一句真誠的自我夸贊,都是對心靈的溫柔擁抱;每一次對成長的由衷肯定,都化作邁向自信的堅(jiān)實(shí)步伐。以 “尋找今天大笑超過5次的你”“ 尋找今天夸贊了自己或者他人的你” 等趣味主題發(fā)布 “尋人啟事”,同學(xué)們紛紛化身主角,主動 “認(rèn)領(lǐng)” 自己的閃光點(diǎn) ,大家驚喜發(fā)現(xiàn),那些曾被忽視的小堅(jiān)持、小特長,都匯聚成獨(dú)特的個人光芒。
心理委員是校園心理健康的 “防線”,是同學(xué)身邊最溫暖的心靈守護(hù)者。在5月26日,心理老師曾佳瑋老師對學(xué)校心理委員進(jìn)行培訓(xùn),讓這份守護(hù)更加堅(jiān)定,讓 “我愛我” 的理念在校園里生根發(fā)芽。
曾老師深入淺出地介紹心理委員的職責(zé)與要求,心理委員是傳遞溫暖的橋梁,引導(dǎo)同學(xué)們接納情緒起伏、欣賞獨(dú)特個性。在日常工作中默默付出、用行動溫暖他人的心理委員們,走上領(lǐng)獎臺,收獲屬于他們的榮耀與掌聲。這既是對他們守護(hù)他人的肯定,也是對 “愛自己” 行動的禮贊。
“解惑紙飛機(jī)” 活動里,小初高學(xué)生將困惑折成紙飛機(jī)傳遞,在不同年齡段思想的碰撞中,完成暖心解答。這一來一往間,編織出充滿關(guān)愛的校園心理支持網(wǎng)絡(luò)。
相信心理委員們能讓溫暖與關(guān)懷傳遞,也希望每位同學(xué)都能擁抱真實(shí)的自己,在溫暖中綻放獨(dú)屬于自己的光芒。在小初高的心理課堂上,心理老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一節(jié)特殊的心理課。每位同學(xué)拿到一張帶有小黑點(diǎn)的白紙,小黑點(diǎn)代表了自己內(nèi)心的缺點(diǎn)或不足。大家根據(jù)自己的感受和想法完成了創(chuàng)作。
“童心寄愿 助力高考“。小學(xué)一年級的孩子們通過他們純真的方式,為即將面臨高考的哥哥姐姐們送去了溫暖與鼓勵。他們用自己的小手,制作了精美的卡片和手工制品,寫下了真摯的祝福語,希望哥哥姐姐們能夠帶著他們的祝福,勇敢地迎接高考的挑戰(zhàn),為自己的夢想奮力一搏。這些充滿童真的禮物,不僅為高三學(xué)子們注入了力量,也讓他們感受到了來自社會的關(guān)愛和支持,更加堅(jiān)定了他們高考沖刺的決心和信心。
師生活動——自我關(guān)懷很“粽”要在粽葉的清香、糯米的溫?zé)嶂?,師生通過包粽子體驗(yàn) "自我關(guān)懷",在傳統(tǒng)民俗中開啟心靈對話。第一步:選一片屬于自己的粽葉——給自己留一塊“專屬時間”。老師們,放下手中的工作安排,同學(xué)們,合上習(xí)題本,別再焦慮分?jǐn)?shù),給自己獨(dú)有的放松時刻。
第二步:折粽葉成“小漏斗”——接納自己的“不完美褶皺”。折粽葉時,那些褶皺并非缺陷,而是獨(dú)特的印記。不必苛求自己永遠(yuǎn)完美,粽子歪歪扭扭也沒關(guān)系,你現(xiàn)在這樣就已足夠好。
第三步:填餡料——給自己“偏愛”的能量。選一塊最愛的餡料,把它當(dāng)作努力的獎勵。只有先把自己的“心粽”填滿,才能更有力量去溫暖別人。
第四步:綁繩子——松一點(diǎn),給自己留“呼吸感”。綁繩時別太用力,留一道小小的縫隙,讓糯米在蒸煮時有膨脹的空間—— 就像我們需要給心靈留一扇透氣的窗。繩子松一點(diǎn),粽子不會散,反而會在溫?zé)嶂惺嬲沟酶彳洝?/p>
我愛我,不是一句口號,而是接納每一面的自己,認(rèn)可每一份努力與付出。先成為自己的“心靈粽師”,而后以更豐盈的內(nèi)心,擁抱世界,傳遞溫暖。
“5.25” 心理健康周雖然已經(jīng)結(jié)束,但 “我愛我” 的旅程永不停歇。愿我們在未來的日子里,不再執(zhí)著于他人的標(biāo)準(zhǔn),而是用欣賞的目光看待自己的每一面。無論是勇敢的、脆弱的,還是熱烈的、沉靜的,這些都是屬于你的獨(dú)特魅力。繼續(xù)帶著這份愛與自信前行吧!
以上就是2025年成都新世紀(jì)外國語學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線高嗎以及錄取分?jǐn)?shù)線介紹的情況介紹,學(xué)校不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,還重視語言能力、思維能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。申請進(jìn)入成都新世紀(jì)外國語學(xué)校的學(xué)生,往往需要在各個方面做好充分準(zhǔn)備。與此同時,學(xué)校豐富的課程設(shè)置與多樣的課外活動,也為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展空間。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞,請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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