2026年四川省大邑中學(xué)師資怎么樣和成績(jī)好嗎是怎么樣?首先，學(xué)校師資力量雄厚，教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)高，許多教師不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還在各自的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)取得了顯著的成果。學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，定期組織培訓(xùn)和交流，近期學(xué)校召開2025年秋季學(xué)期開學(xué)行政工作會(huì)的活動(dòng)，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
2010年，學(xué)校有221名教職員工，包括2名市級(jí)教師、49名高級(jí)教師、76名一級(jí)教師、3名市級(jí)學(xué)科帶頭人、8名省市優(yōu)秀教師、12名市級(jí)優(yōu)秀青年教師、36名大邑名師、42名縣級(jí)學(xué)科帶頭人。
成都市特級(jí)教師(2名)：四川省級(jí)骨干教師田明、王大雄(4人)：田明，王大雄，李祥春，蔡德軍
2004年，學(xué)校教師主持了四川省“普通高中生班級(jí)自主管理實(shí)踐研究”，并于2007年結(jié)束。2014年12月，學(xué)校教師李穎在成都市組織的新課程全體員工培訓(xùn)和市級(jí)比賽活動(dòng)中獲得成都市“一等獎(jiǎng)”大邑縣復(fù)賽“一等獎(jiǎng)”。學(xué)校教師田明主持了《單獨(dú)高中辦學(xué)方向與特色研究》主題、分層教學(xué)的實(shí)踐與研究、研究課題如《青年教師培養(yǎng)途徑》，主要論文包括《班主任工作中的“因材施教”、讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人、讓學(xué)生成為歷史學(xué)習(xí)的主人、“給學(xué)生閱卷的自主權(quán)和評(píng)卷權(quán)”。
8月23日，我校召開2025年秋季學(xué)期開學(xué)行政工作會(huì)，聚焦新學(xué)期工作部署，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確方向，為開學(xué)各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)筑牢基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體行政干部參會(huì)。
會(huì)上，全體人員集中學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，并立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，系統(tǒng)謀劃新學(xué)期工作路徑，明確三大核心任務(wù)：以文化建設(shè)為抓手，深耕內(nèi)涵發(fā)展。從物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化四大維度同步發(fā)力，持續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境、規(guī)范師生行為、完善制度體系、凝聚精神力量，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
以課堂改革為載體，提升教學(xué)質(zhì)量。緊扣新高考改革要求，樹立科學(xué)育人理念，深化課堂教學(xué)模式創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)方法與評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提升每一堂課的教學(xué)質(zhì)效，推動(dòng)育人目標(biāo)落地。
以隊(duì)伍建設(shè)為核心，強(qiáng)化師資支撐。重點(diǎn)推進(jìn)干部能力提升、班主任專業(yè)成長(zhǎng)及教師隊(duì)伍素養(yǎng)培訓(xùn)，打造一支業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
會(huì)議還對(duì)開學(xué)籌備工作提出明確要求，強(qiáng)調(diào)各年級(jí)、各處室需提前謀劃、細(xì)化舉措，全面做好教學(xué)物資準(zhǔn)備、校園安全排查等工作，確保新學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)、安全、有序。
以上就是2026年四川省大邑中學(xué)師資怎么樣以及成績(jī)好嗎的情況介紹，學(xué)校在各類考試中一貫表現(xiàn)優(yōu)異，尤其是高考的錄取率和升學(xué)率一直名列前茅。學(xué)生們?cè)谌珖?guó)各類競(jìng)賽中也屢獲佳績(jī)，展現(xiàn)了扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的綜合素質(zhì)。家長(zhǎng)們對(duì)大邑中學(xué)的評(píng)價(jià)普遍較高，紛紛表示選擇這所學(xué)校是寄托孩子美好未來的重要一步。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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