四川中職院校峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校各教研組于11月28日至29日，赴省內(nèi)辦學(xué)有特色、管理有內(nèi)涵、質(zhì)量有口碑的中職學(xué)校參觀考察。所到學(xué)校對(duì)峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校教研組的到來都非常熱情，各教研組以教學(xué)交流的形式開展的。

　　一.完善四川中職院校教學(xué)管理，加強(qiáng)專業(yè)部建設(shè)

　　1.進(jìn)一步確立了人才培養(yǎng)目標(biāo)。即，為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)，為“訂單培養(yǎng)”企業(yè)服務(wù)，為學(xué)生未來發(fā)展服務(wù)。

　　2.整體優(yōu)化了人才培養(yǎng)方案。方案堅(jiān)持四個(gè)原則：知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和綜合提高的原則;理論和實(shí)際相結(jié)合的原則;課內(nèi)教學(xué)與課外指導(dǎo)相結(jié)合的原則;因材施教的原則。

　　3.重視專業(yè)部建設(shè)。專業(yè)部有專業(yè)部主任、教育管理員、教學(xué)管理員和辦公室管理員。教師實(shí)行聘用制，學(xué)校設(shè)置崗位、專業(yè)部自主聘用。先聘班主任，文化課、專業(yè)課教師向班主任申請(qǐng)。專業(yè)部管理教師的考核和聘用。管理重心下移后，促進(jìn)了專業(yè)部教學(xué)團(tuán)隊(duì)的形成，解決了專業(yè)課理論與技能的整合，文化課與專業(yè)課的溝通。

　　4.教師隊(duì)伍建設(shè)重視考核和獎(jiǎng)勵(lì)。實(shí)施名師工程，縣級(jí)和學(xué)校學(xué)科帶頭人、骨干教師每月都有津貼，并一年一評(píng);青藍(lán)工程，制定三年培訓(xùn)計(jì)劃，與師傅結(jié)對(duì)，定期檢查評(píng)比;班主任實(shí)行見習(xí)制，時(shí)間1年，合格續(xù)聘;雙師型教師每年有獎(jiǎng)勵(lì);鼓勵(lì)專業(yè)課教師到企業(yè)鍛煉和兼職，鍛煉期間學(xué)校發(fā)給津貼，企業(yè)給的兼職待遇屬教師個(gè)人收入。加強(qiáng)教研活動(dòng)的常態(tài)化管理;教師技能競(jìng)賽公共課進(jìn)行PPT課件競(jìng)賽;專業(yè)課進(jìn)行以不同專業(yè)方向技能競(jìng)賽。

　　5.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、提升學(xué)生技能水平。實(shí)訓(xùn)分三級(jí)：項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，在實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)廠實(shí)訓(xùn)，時(shí)間以周計(jì)算;到企業(yè)的教學(xué)實(shí)習(xí)，時(shí)間1—3個(gè)月;工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)制度3—6個(gè)月;制定了技能競(jìng)賽月制度和技能訓(xùn)練隊(duì)制度。

　　6.專業(yè)注重規(guī)范、打造精品。專業(yè)建設(shè)按要求注重配套設(shè)備、配套教學(xué)模式;每個(gè)專業(yè)都有企業(yè)、行業(yè)人員組成專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)。在骨干專業(yè)辦精品班，招生要挑選;校企合作與企業(yè)一道辦訂單培養(yǎng)班、共建實(shí)訓(xùn)室、共同培養(yǎng)教師。

　　7.根據(jù)專業(yè)(學(xué)科)特點(diǎn)，推進(jìn)課程改革。實(shí)行教師集體備課，形成校本電子教案，教師共享;專業(yè)課推行項(xiàng)目教學(xué)和理實(shí)一體化教學(xué);文化課重點(diǎn)構(gòu)建有效課堂教學(xué);

　　二.辦學(xué)體制機(jī)制注重創(chuàng)新

　　1、有的四川中職院校注重聯(lián)合辦學(xué)，民辦公助，加快了學(xué)校的發(fā)展。民辦公助保持了三不變：教育的公益性不變，國(guó)有資產(chǎn)性質(zhì)不變，公辦教師身份不變。

　　2、政校聯(lián)合，產(chǎn)教融合。政府提供耗材，學(xué)校對(duì)各社區(qū)、村組進(jìn)行廣告制作與安裝。

　　三. 峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校師生的體會(huì)

　　有些參觀的學(xué)校給四川中職院校峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組成員留下了深刻印象，大家學(xué)到了不少可以借鑒的做法和經(jīng)驗(yàn)，這些，對(duì)于完善我校教學(xué)質(zhì)量管理工作很有幫助，這是一次有助于提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的重要活動(dòng)。

　　1.在打通體制約束方面，建立產(chǎn)教融合新的機(jī)制。

　　2.在完善教學(xué)管理，加強(qiáng)專業(yè)部建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，提升教師職業(yè)能力，加強(qiáng)師生社團(tuán)活動(dòng),加強(qiáng)師生技能競(jìng)賽等方面，沐川對(duì)我們很有啟發(fā)。

　　3.在善于抓機(jī)遇促發(fā)展、理性確定目標(biāo)上臺(tái)階、完善管理強(qiáng)內(nèi)涵上，以課程改革為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理、深化校企合作、整合教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法上，中和職中給了我們更多的思考。

　　要讓中職教育教學(xué)改革深入發(fā)展，促進(jìn)中職教育發(fā)展上臺(tái)階，需要優(yōu)秀教師，需要優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，需要優(yōu)良教學(xué)方法。專業(yè)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合、專業(yè)優(yōu)化與地方產(chǎn)業(yè)同步思考，需要校企深度合作，需要管理水平提高，需要服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力的增強(qiáng)，這些已經(jīng)或正在成為職教工作者的共識(shí)。

　　我們堅(jiān)信，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，峨眉山市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的職業(yè)教育的內(nèi)涵建設(shè)將會(huì)得到高度重視，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并取得輝煌成績(jī)!更多四川中職院校新聞動(dòng)態(tài)請(qǐng)關(guān)注前景通中職網(wǎng)!

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