成都洞子口職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好?管理怎么樣?這兩個問題是很多想要讀洞子口職高的同學(xué)想要問的問題，洞子口職業(yè)技術(shù)是一所公辦的職業(yè)學(xué)校，管理非常研究，在校是封閉式的管理，學(xué)生不可以隨意的出入學(xué)校，為了避免學(xué)生之間的攀比心理，在校期間必須要穿校服，有事情要出門，也要經(jīng)過家長和班主任的同意，下面具體為大家介紹下這所職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
成都市洞子口職業(yè)高級中學(xué)、成都市第四十四中學(xué) 我校創(chuàng)辦于1958年，是成都市金牛區(qū)教育局直屬唯一公辦職高。地處于風(fēng)景秀麗的府河與沙河畔，緊鄰親水園生態(tài)廣場，校園環(huán)境優(yōu)美，200米塑膠運動場，擁有設(shè)施設(shè)備齊全的專業(yè)功能室和實訓(xùn)室，學(xué)校管理嚴(yán)格，教學(xué)成績突出，學(xué)校先后被授予“成都市文明單位”、“成都市校風(fēng)示范?！保俺啥际新殬I(yè)教育先進(jìn)集體”稱號。學(xué)校現(xiàn)有60個教學(xué)班，在校生人數(shù)達(dá)3000人 。 學(xué)校以“實事求是”為校訓(xùn)，以“和諧、合作、發(fā)展”為辦學(xué)思想，以就業(yè)為導(dǎo)向，以抓學(xué)生養(yǎng)成教育為突破口，狠抓校風(fēng)治理和教育教學(xué)質(zhì)量，注重每一位學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。
在培養(yǎng)目標(biāo)上明確提出“三個重視”，即重視學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視學(xué)生知識文化的傳授、重視學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)。為拓寬學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)途徑，學(xué)校不斷加強對外合作與交流，積極與專業(yè)對口的企、事業(yè)單位進(jìn)行訂單式培養(yǎng);同時與四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院、成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)適應(yīng)新時代需要的復(fù)合型人才。 師資狀況學(xué)校構(gòu)建了一支“結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，具有一定創(chuàng)新精神和科研能力”的教師隊伍，學(xué)?，F(xiàn)有教職工176人，其中，中高級教師85人，區(qū)學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師30人，研修班學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)7人。 教育教學(xué)質(zhì)量我校對新生入學(xué)時將簽定《畢業(yè)生推薦就業(yè)協(xié)議》。職高各專業(yè)畢業(yè)率達(dá)100%，就業(yè)推薦率達(dá)100，幼兒教育等專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，提前一年就被用人單位“預(yù)定一空”。
我校綜合高中班錄取的是愿意讀普高的同學(xué)，學(xué)科與其他普通高中完全相同。對于部分表現(xiàn)良好但中考失利成績不太理想的同學(xué)，可以經(jīng)過學(xué)校面試破格錄取。綜合高中班在我校已經(jīng)辦了八年，我校選派了一批責(zé)任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師任教，同時有國家級重點中學(xué)、省級重點中學(xué)選派高中的骨干教師進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)。該班的教學(xué)成績不低于金牛區(qū)同類普通高完中的平均水平，由于管理嚴(yán)格、教學(xué)質(zhì)量較高、班風(fēng)良好，受到了市、區(qū)教育局的好評。自2002年以來，我校文、理科學(xué)生的高考成績其入口與出口比居金牛區(qū)前列，圓了眾多家長與學(xué)生的大學(xué)夢。學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金制度，每期對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對貧困生進(jìn)行扶持。同時，我校職高各專業(yè)也開展對口高職高考，2005年信息類、師范類對口高職高考一次上線率為97.5%。
成都市洞子口職業(yè)高級中學(xué)對學(xué)生的管理，注重在學(xué)生的德育，而不是傳統(tǒng)的一些古板教育，以前學(xué)校總是管著學(xué)生，不準(zhǔn)學(xué)生做這做那，這很大程度上約束了學(xué)生的創(chuàng)造力，而且對于學(xué)生的培養(yǎng)不能只看結(jié)果，還要看根本和過程。學(xué)校不只是培養(yǎng)學(xué)生去學(xué)技術(shù)，還要培養(yǎng)學(xué)生怎么去做人。教育學(xué)生必須要守法，要有特長和技能，要學(xué)會怎么去與別人交往、怎么去學(xué)會做事、學(xué)會感恩。這就是學(xué)校對學(xué)生管理的德育理念。
學(xué)校每天都有晨練，每天早上六點半以前校長就會來到學(xué)校，協(xié)同各部門督促學(xué)生跑操，八點以前全體干部進(jìn)入學(xué)生寢室、教室、實訓(xùn)室等進(jìn)行檢查，要求：誰檢查、誰落實。由于學(xué)校各項管理工作督查有力，使全校學(xué)生形成了：高一入格快、高二狀態(tài)佳，高三入職快。班主任是實現(xiàn)學(xué)校德育管理的重要角色，學(xué)校對班主任實行班級量化考評機制。將班級的學(xué)生各項管理全部納入對班主任老師的量化考評，一周一次評分，一月一次公布，并納入每年的績效考核，使班主任老師在學(xué)生管理中形成了你追我趕的競爭態(tài)勢，德育工作成效突出。學(xué)校對學(xué)生的管理實行德育學(xué)分制，從上學(xué)到放學(xué)，從上課到下課，從起床到睡覺，從寢室到教室，從教室到實訓(xùn)室等都建立了一整套常規(guī)考核體系，兩年以后將學(xué)生的德育學(xué)分納入頂崗實習(xí)準(zhǔn)入制，凡學(xué)分不合格的學(xué)生一律不得進(jìn)入頂崗實習(xí)。從以上看出學(xué)校對學(xué)生的管理還是比較嚴(yán)格的，而且緊緊有條，注重細(xì)節(jié)。學(xué)生在學(xué)校里可以得到很好地培養(yǎng)。
學(xué)校現(xiàn)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，五官端正，形象氣質(zhì)佳，身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史;選學(xué)前教育的學(xué)生需要面試，女生身高155cm一所，身材勻稱，有英語、舞蹈、美術(shù)等特長者優(yōu)先;限招少量男生。畢業(yè)學(xué)生可通過單招考試等方式進(jìn)入高等學(xué)院繼續(xù)深造。
學(xué)校的食堂條件還是蠻不錯的，每周的菜單都會不一樣，每周都會更新菜單，學(xué)生也不會吃膩，不會抱怨學(xué)校的菜老是那幾樣，而且學(xué)校食堂的材料采購的價格也會在官網(wǎng)公示給大家，不會亂標(biāo)飯菜價格，擾亂秩序。學(xué)校食堂的早餐午餐晚餐菜品都是比較豐富的，早上一般就有各種口味的稀飯、包子、饅頭、雞蛋、牛奶、面條等等，選擇很多，中午一般就會有兩個葷菜一個素菜，葷素搭配好吃又有營養(yǎng)，晚餐的肉也很多，不過學(xué)生要小心吃太多長胖哦。總之學(xué)校的食堂干凈衛(wèi)生，吃起來安全放心，菜品豐富，味道好，是很不錯的。
以上就是小編關(guān)于洞子口職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校怎么樣，管理好不好的相關(guān)回答，最為一個老牌的公辦學(xué)校，家長把學(xué)生送到我們學(xué)校來也會對我們學(xué)校的信任，所以要保障每一個同學(xué)的基礎(chǔ)上還要學(xué)習(xí)到知識，將來報答社會，學(xué)校管理嚴(yán)格，收費標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在每一個問題上都做到為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度
