2021眉山實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)招生計劃是多少呢?很多同學(xué)都是在沒有畢業(yè)都開始關(guān)注自己中意的學(xué)校了,眉山實(shí)驗(yàn)中學(xué)坐落于眉山東坡區(qū),總體來說還是不錯的,最近學(xué)校還組織召開了高考評價體系研讀會,這篇文章我們就大家所關(guān)心的問題一起來看看下面文章!
1,招生總計劃:800人
2,眉山區(qū)域內(nèi)招生計劃:400人
3,眉山區(qū)域外招生計劃:400人
2020年12月3日下午眉山實(shí)驗(yàn)高中教務(wù)處在奮進(jìn)樓會議室組織召開了“中國高考評價體系研讀會”，會議由校長助理袁貴華主持，教務(wù)處副主任李麗及各教研組長參加了會議。
會上，袁貴華助理對高考評價體系構(gòu)建的意義、原則及內(nèi)容與性質(zhì)進(jìn)行了解讀。要求大家共同學(xué)習(xí)高考“一核四層四翼”，強(qiáng)調(diào)高考原則：突出方向性、堅(jiān)持科學(xué)性、反映時代性、體現(xiàn)民族性、突顯公共性。李麗主任組織各教研組長對高考評價體系“一核”“四層”“四翼”三部分進(jìn)行了學(xué)習(xí)。各教研組長依次對評價體系進(jìn)行了分段朗讀，通過朗讀大家更加深刻的理解了評價體系的核心要義。高考核心功能是立德樹人，服務(wù)選才，引導(dǎo)教學(xué);高考考查內(nèi)容包括核心價值，學(xué)科素養(yǎng)，關(guān)鍵能力，必備知識;高考考查要求基礎(chǔ)性，綜合性，應(yīng)用性，創(chuàng)新性。
眉山實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)師生在本次研讀會上深入學(xué)習(xí)了高考“為什么考，考什么，怎么考”，“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人，為誰培養(yǎng)人”等問題。通過本次研讀學(xué)習(xí)，大家深刻理解了中國高考評價體系，進(jìn)一步明確了學(xué)科素養(yǎng)指標(biāo)體系，更為以后的教學(xué)明確了方向。
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