每一個(gè)人只有一條道路，很多家長(zhǎng)在為學(xué)生選擇前方道路的時(shí)候都會(huì)疑惑，到底什么樣的才是最好的呢，崇州地區(qū)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)沒(méi)有成都高，很多同學(xué)可能因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)考好的原因?qū)е屡c重點(diǎn)高中失之交臂，最后只能讀普通高中，那么崇慶中學(xué)可以作為考試的重點(diǎn)，下面具體為大家介紹下。
崇慶中學(xué)2021年錄取分?jǐn)?shù)先還沒(méi)有出來(lái)，可以參考下以往的分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
2020年針對(duì)崇州地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為：480分
2020年針對(duì)成都5+2地區(qū)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)：550分
模型構(gòu)建是高中生物教學(xué)中常用的一種教學(xué)手段，為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于探究、善于創(chuàng)新、善于實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng)，提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，崇慶中學(xué)高一生物組在本屆科技節(jié)開(kāi)展了制作生物模型的學(xué)科活動(dòng)。
我們將細(xì)胞結(jié)構(gòu)與校園布局相結(jié)合，依每樣細(xì)胞器的功能特點(diǎn)，將其比作相應(yīng)的學(xué)校設(shè)施，體現(xiàn)了各結(jié)構(gòu)既分工明確又相互配合形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體。
這幅鳥(niǎo)類(lèi)骨骼系統(tǒng)的靈感來(lái)源于生活中最易見(jiàn)到的動(dòng)物——鳥(niǎo)類(lèi)，無(wú)論秋冬季節(jié)，雁南飛;還是鄉(xiāng)下村落，雞鳴于桑，鳥(niǎo)類(lèi)與我們的生活息息相關(guān)，所以，就想到用描繪其骨骼形態(tài)的方法讓人們了解到“麻雀雖小，五臟俱全”及它們作為少數(shù)會(huì)飛的動(dòng)物的一些結(jié)構(gòu)特征。
一顆牙的故事，學(xué)生們通過(guò)對(duì)牙結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，制作了這個(gè)模型，旨在讓人們通過(guò)了解牙齒的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而了解和牙齒有關(guān)的疾病，呼吁大家重視自己的牙齒健康。
同學(xué)們通過(guò)手繪，拼接，組裝，3D打印等制作方法，充分利用自己的智慧、發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，結(jié)合課上所學(xué)的學(xué)科知識(shí)，在課余時(shí)間里，動(dòng)手繪制或制作了手繪圖，概念圖，三維模型，生物標(biāo)本等95件作品，同時(shí)為所做模型配上了或科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)或生動(dòng)有趣的解說(shuō)詞。
12月11日中午，在高一生物教研組老師和實(shí)驗(yàn)室老師的籌備下，于學(xué)校籃球場(chǎng)進(jìn)行了生物模型展評(píng)，吸引了不少老師、學(xué)生駐足觀賞、點(diǎn)評(píng)，紛紛對(duì)制作者的巧妙構(gòu)思和精美制作贊嘆不已。
展評(píng)以收到有效選票1010份完美收官!共評(píng)選出一等獎(jiǎng)作品15件，二等獎(jiǎng)作品30件。
以上就是小編為大家整理的2021年崇慶中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為多少相關(guān)內(nèi)容。此次活動(dòng)的組織，不僅加深了學(xué)生對(duì)相關(guān)生物知識(shí)的理解，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣以及動(dòng)手創(chuàng)新能力!相信通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生會(huì)越來(lái)越愛(ài)生物這門(mén)學(xué)科的!
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