很多家長都會問初中畢業(yè)讀普高還是讀職業(yè)學(xué)校?首先，家長需要明白一個道理：，并不是每個孩子都適合普高。文化基礎(chǔ)好的孩子，上普高是合理的選擇，文化基礎(chǔ)薄弱的孩子，上普高未必是好事。中考，就是為孩子的選擇提供一個參考依據(jù)。招生也是依據(jù)文化成績，為孩子提供科學(xué)合理的分，普高并非孩子的最終歸屬。

一、初中畢業(yè)讀普高還是讀職業(yè)學(xué)校

　　1、適合孩子的才是最好的教育

　　那些不適合上普高的孩子，有的是因為去職教覺得沒面子，有的是家長要他上普高。入學(xué)不到一個學(xué)期，就陸續(xù)出現(xiàn)厭學(xué)的孩子，有的因為學(xué)業(yè)壓力大，家長溝通不好，開始變得抑郁，幾近無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。到了這個份兒上，家長才開始醒悟，不再苛求成績，只求身心健康，但有的已經(jīng)晚了，目前，普高中心理健康問題已經(jīng)是一個亟須關(guān)注的難點了。

　　教育是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，但首先是發(fā)現(xiàn)。要發(fā)現(xiàn)孩子適合什么，喜歡做什么，才能因人而異，因材施教。普高職教(職高、中專)的選擇，沒有好與壞，沒有對與錯，只有適合不適合。過度強(qiáng)求，過度的被迫選擇，只會適得其反。愿每一個家長每一個孩子謹(jǐn)慎審視，綜合考量，不盲目跟風(fēng)，做出正確的升學(xué)選擇。

　　2、條條大路通羅馬

　　很多家長對職教(職高、中專)不認(rèn)可，還有一個致命的原因就是，他們大多認(rèn)為學(xué)歷是個軟肋，擔(dān)心孩子到大企業(yè)應(yīng)聘時，往往邁不過學(xué)歷這個門檻。但職教(職高、中專)并不是學(xué)歷的分界點，上職業(yè)學(xué)校注重的是技術(shù)技能的培養(yǎng)，畢業(yè)后仍然可以雙向選擇，既可以選擇就業(yè)，也可以選擇深造。

　　目前，國家大力暢通中高職銜接，如“3+2”“3+4”等模式。更多的學(xué)生可以通過“對口升學(xué)”，以“知識+技能”的考核模式，進(jìn)入高等學(xué)校深造，從而實現(xiàn)中職教育和高職教育的無縫連接。

　　同時，很多中職學(xué)校的管理和教育教學(xué)水平都有提高，“校企合作班”、訂單班更是校校皆有，這也打消部分家長覺得學(xué)生難就業(yè)的顧慮。比如，重慶新東方烹飪學(xué)院為了讓學(xué)生就業(yè)起點更高，堅持開展“校企合作”的人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)輸送大量復(fù)合型烹飪?nèi)瞬?，為學(xué)生就業(yè)提供更好的平臺，讓學(xué)生畢業(yè)即就業(yè)。

　　3、哪類孩子適合讀中職呢?

　　第一類：學(xué)習(xí)底子差，考不進(jìn)高中的;

　　第二類：學(xué)業(yè)迷茫無緣重點高中，成績在普高邊緣的;

　　第三類：家庭經(jīng)濟(jì)困難，想早點就業(yè)的。

　　對于第一類和第二類孩子，有大部分家長常說的一句話是“孩子除了學(xué)習(xí)不好，其他都還不錯”。這種情況下，建議家長不要硬逼孩子讀高中，而是結(jié)合孩子的性格、興趣，給孩子選擇適合他/她的專業(yè)和職業(yè)學(xué)校進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。這部分孩子找到了自己喜歡的方向，在學(xué)習(xí)過程中逐漸找回自信，學(xué)習(xí)更是如魚得水。

　　以成都希望職業(yè)學(xué)校為例，學(xué)校堅持市場導(dǎo)向，根據(jù)學(xué)生的不同特點，開設(shè)了各種各樣的專業(yè)。開設(shè)有幼師、汽修、航空、計算機(jī)、酒店管理專業(yè)、行政總廚專業(yè)、幼兒健康管理專業(yè)?？梢詽M足不同學(xué)生對于心中熱愛的需求。只要確定了自己的人生目標(biāo)，學(xué)生就可以選到滿意的專業(yè)、喜歡的專業(yè)，可以成就美好的人生夢想。

　　以上就是小編為大家整理的初中畢業(yè)讀普高還是讀職業(yè)學(xué)校相關(guān)內(nèi)容，所以，在為孩子選擇讀普高還是中職的時候，家長要結(jié)合孩子的具體情況來定。隨著社會的發(fā)展，社會分工越來越細(xì)，中職教育將會越來越受到社會的廣泛接受和認(rèn)可，前景是美好的。

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