成都希望職校作為希望教育集團底下的職業(yè)技術(shù)學校之一，辦學多年來始終堅持以“企業(yè)需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才;企業(yè)需要什么，我們就教什么”作為辦學宗旨。成立快20年以來始終堅持以“感恩、陽光、嚴謹、責任”的校訓作為育人理念，經(jīng)過多年的實踐探索，證明了它對學生的學習和成長產(chǎn)生了重大影響。未來的路上，成都希望職校將繼續(xù)以三維立體的教育模式培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才!
學?？偼顿Y3億元人民幣，占地500余畝、建筑面積達25萬平方米，硬件設(shè)施完善，布局合理、功能齊全，能同時容納20000名學生在校就讀。
學?，F(xiàn)有教職員工800余人，其中本科以上學歷的專職教師500余人，具有副教授以上職稱的專職教師25人，具有高級職稱的教師占教師總數(shù)的30%以上。學校與20多所高等院校、科研機構(gòu)和學術(shù)團體開展學術(shù)交流與合作，每年舉辦10余次學術(shù)交流活動，先后有1000多人次的專家、學者蒞臨學校進行學術(shù)訪問交流。
建校以來，學校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學校的奮斗目標，在全國率先提出“三維教學模式”，即“匠人式”技能教育+“主體式”素質(zhì)教育+“教授式”學歷教育，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學歷的“三高”人才。
學校斥資8000余萬元配置了大量的實習實作設(shè)備，擁有全新品牌電腦15000余臺，標準實習機房近100個，汽修設(shè)備1000多臺，現(xiàn)代化汽車實驗實作間6個，大型多媒體投影階梯教室10個，標準語音教室5個，標準航空模擬倉1個，護理實訓室近20個，會計標準實訓室10個。
擁有全新品牌電腦15000余臺，標準實習機房近100個，汽修設(shè)備1000多臺，標準駕校1所，現(xiàn)代化汽車實驗實作間6個，大型多媒體投影階梯教室10個，標準語音教室5個，標準航空模擬倉1個，護理實訓室近20間，會計標準實訓室10余間;完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價值上百萬的拓展訓練設(shè)備、標準運動場、電子閱覽室等，為學生提供了學習和生活的完備保障。
完善的校園音響系統(tǒng)、遍布全校園的無線高速網(wǎng)絡系統(tǒng)、放映娛樂室、旱冰場、價值上百萬的拓展訓練設(shè)備、標準運動場、電子閱覽室等，為學生提供了學習和生活的保障。
學校專業(yè)實力雄厚，開設(shè)有航空服務專業(yè)、旅游管理專業(yè)、學前教育專業(yè)、電子商務專業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)、UI設(shè)計專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、影視多媒體專業(yè)、游戲動漫設(shè)計專業(yè)、建筑裝飾設(shè)計專業(yè)、軟件開發(fā)專業(yè)、財務會計專業(yè)、汽車運用與維修專業(yè)、護理專業(yè)、烹飪專業(yè)、服裝設(shè)計與工藝專業(yè)等20多個王牌專業(yè)，并斥資8000余萬元配置了大量的實習實作設(shè)備。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設(shè)工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作;在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設(shè)備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設(shè)備一般維護管理和使用的工在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設(shè)備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設(shè)備一般維護管理和使用的工資作;在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、鐵路局工務部門及城市軌道交通企業(yè)線路工、橋隧工等崗位工作。
本專業(yè)主要服務民航行業(yè)，培養(yǎng)適應民航機票銷售、旅客運輸、貨物運輸、安全檢查、空中乘務、賓館服務等方面的人高端專業(yè)人才，主要從事于空中乘務員、售票員、客運員、貨運員、安檢員、乘務員、酒店服務員工作，德、智、體等全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。
學前教育主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育思想和理念，有良好的師德并掌握幼兒教育基本理論、基本知識和基本技能，能在幼兒教育機構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，人才缺口相對較大。今年，隨著國家對“二胎”政策的開放，今后10年，我國學前適齡兒童人口將增至約5000萬。隨著社會對幼兒教師的需求的大幅度增加，學前教育專業(yè)畢業(yè)的學生必將成為教育領(lǐng)域“輕輕松松拿高薪”的“香餑餑”之一。
護理專業(yè)，主要根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。 本專業(yè)學生主要學習相關(guān)的人文社會科學知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理的基本能力。
2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告上提出：要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。 在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，網(wǎng)絡人才將更加走俏，其中互聯(lián)網(wǎng)高級工程師更是炙手可熱，幾乎所有行業(yè)都將離不開互聯(lián)網(wǎng)高級工程師。
學校自成立以來，先后投資近 1000 萬元，建立了自己的人才網(wǎng)站，擁有固定會員單位 3 萬多家，為學生提供更多的高薪就業(yè)機會。十幾年來， 學校已經(jīng)畢業(yè)學生近 5 萬人，就業(yè)率達 95% 以上。其中， 80% 以上的學生通過了專業(yè)認證考試，獲得國際國內(nèi)認證資格證書。就業(yè)趨向為成都、重慶、北京、上海、南京、杭州、合肥、廣州、深圳等全國各大城市的網(wǎng)絡、軟件、教育機構(gòu)、廣告游戲、建筑、電視等公司和部門。其中 50% 的學生符合高薪就業(yè)條件，做到了讓學生成才、用人單位滿意。
在這個方面成都郫縣希望職業(yè)學校在職業(yè)教育行業(yè)中起到了一個很好的帶頭作用，他們從以下方面為學生的就業(yè)提供了就業(yè)保障：
1、入學時會簽訂公證后的《就業(yè)協(xié)議》，切實保障學生權(quán)利，為在校學生提供終生免費安置就業(yè)的服務。
2、學校和包括世界500強在內(nèi)的眾多大中型企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，與企業(yè)實行訂單式培養(yǎng)，這樣既可以滿足企業(yè)對人才的需求，同時也明確了學生就業(yè)方向。
3、此外，學校健全的就業(yè)網(wǎng)絡提供了可靠的就業(yè)保障，在全國40多個大中城市和3000余家企業(yè)建成了就業(yè)安置網(wǎng)絡和駐外辦事處，并依托希望集團1000多家公司作強大的后盾，以確保合格畢業(yè)生100%的就業(yè)。同時還將提供就業(yè)跟蹤服務和就業(yè)安置服務，嚴格秉承我們“終生免費安置就業(yè)”宗旨。
4、有了良好的就業(yè)保障體系之外，同時我院還會精心幫助學生設(shè)計未來的職業(yè)生涯，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，支持鼓勵學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，為學生營造更大的發(fā)展空間。
成都郫縣希望職業(yè)學校學歷教育模式，憑借專業(yè)多，機制活、花費少、時間短、管理嚴、質(zhì)量好、社會認可度高等優(yōu)勢，深受廣大青年學生的歡迎。學院與四川大學、四川師范大學等高校聯(lián)合辦學，學歷教育是成都郫縣希望職業(yè)學?！叭S教育模式”的重要組成部分。學校與四川大學、四川師范大學等高校聯(lián)合舉辦升學模式，有?？?、本科兩種層次。
并且，作為希望教育集團的職業(yè)學校，希望職校的學生可以直升集團旗下底下的大專和本科學院，比如天一學院、西南交通大學希望學院、成都托普職業(yè)學院、四川文化傳媒職業(yè)學院。
讓學習由緊張變輕松，由枯燥變有趣，由單純理論變多實際操作，由動筆動腦變動腦動手，由課堂學習變課內(nèi)課外學習相結(jié)合;大學不僅要學知識學技能，更要開始人生成人后的自我生活，讓學生生活愉快，生活滿意，是快樂學習的直接基礎(chǔ)，要通過各類細心的關(guān)愛，各類豐富的活動;讓學生擁有一段快樂的青春，擁有一段人生美好的回憶，學院打造鮮花校園、智慧校園、快樂校園，開展各類有形、有趣、有益的文化、科技、藝術(shù)、活動，讓學生在快樂的氛圍中學習進步，在快樂的理念下快速成長。
建校以來，成都郫縣希望職業(yè)學校緊緊圍繞創(chuàng)辦一流職業(yè)學校的奮斗目標，在全國率先提出“三維教學模式”，即“匠人式”技能教育 + “主體式”素質(zhì)教育 +“教授式”學歷教育。學校在新生入學第一學年實施素質(zhì)教育+技能教育，第二學年實施技能教育+學歷教育。學生必須獲得素質(zhì)教育合格證書、技能教育合格證書和學歷教育合格證書，三證齊全才算合格。其目的就是要以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以技能教育為核心，以學歷教育為載體，全面、立體地培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高學歷的“三高”人才。
成都希望職業(yè)學校素質(zhì)教育通過國學教育教人懂感恩、知孝敬、明榮恥、能吃苦、有責任;通過封閉式 管理教育教人服從命令、嚴守紀律、身強志堅、知難奮進“體驗式、滲透式、感悟性”的素質(zhì)教育方式。成都郫縣希望職業(yè)學校特色素質(zhì)教育是以施行“全封閉式管理"和"豐富多彩的學生團體活動”為基礎(chǔ),以“國學教育拓展、現(xiàn)代體育拓展、應急能力拓展、心理素質(zhì)拓展 、藝術(shù)潛能拓展”等活動為課程裁體,以培養(yǎng)良好習慣、開發(fā)個性潛能、塑造健全人格、融鑄傳統(tǒng)美德、提升綜合素質(zhì)為課程總目標的全新的特色素質(zhì)教育課程體系。
成都希望職業(yè)技術(shù)學校先進的設(shè)備設(shè)施，和完善的辦學條件，在以后的日子里勢必會以更專業(yè)的教學質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人才，未來的路哪怕荊棘遍地，插上希望的翅膀必能披荊斬棘!報名參觀學校電話：17780016471
