本篇將為大家介紹綿陽開元中學(xué)相關(guān)內(nèi)容，綿陽開元中學(xué)是一所普高高中，學(xué)校已經(jīng)成立30年歷史，學(xué)校發(fā)展藝體道路，特色鮮明，近幾年升學(xué)率也在逐步提高，學(xué)校同時也發(fā)展藝體，藝體生可提前到學(xué)?？荚?，下面為大家介紹下。
位于游仙區(qū)五里堆路10號的綿陽開元中學(xué)，始建于1993年，2003年1月與原朝陽子弟學(xué)校合并，2003年3月經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)為國辦普通高級完全中學(xué)，校名為“四川省綿陽市開元中學(xué)”，2010年3月與原魏城中學(xué)合并?，F(xiàn)為綿陽市示范高中。
學(xué)院占地84畝，建筑面積超過42,000平方米。現(xiàn)有教職員工290余人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%(研究生或研修生學(xué)歷5%，本科學(xué)歷92%)。高、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師178人，省、市、區(qū)骨干教師、名優(yōu)教師139人，學(xué)科帶頭教師139人。現(xiàn)有初中、高中教學(xué)班80個，在校學(xué)生4500多個。
近年來，學(xué)校在做強(qiáng)文化教育的同時，堅持走藝術(shù)體育特色發(fā)展道路，做精藝體育教育，特色鮮明，亮點(diǎn)突出。先后榮獲全國國防教育特色學(xué)校、全國青少年冰雪運(yùn)動特色學(xué)校、全國青少年校園足球特色學(xué)校、四川省脫貧攻堅先進(jìn)集體、四川省青少年籃球?qū)W校、四川省五四紅旗團(tuán)委、四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校、四川省陽光體育示范學(xué)校、綿陽市示范高中、綿陽市青少年舉重訓(xùn)練基地、綿陽市輪滑訓(xùn)練與競賽基地學(xué)校、綿陽市特長生培養(yǎng)基地學(xué)校、綿陽市示范學(xué)校、綿陽市示范學(xué)校。
在多年的辦學(xué)實踐中，學(xué)校始終堅持“開元修身，各美其美”的核心辦學(xué)理念，堅持“凝聚人心、弘揚(yáng)正氣、腳踏實地、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)精神和“創(chuàng)辦特色學(xué)校、開發(fā)特色課程、培養(yǎng)優(yōu)秀教師、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)辦藝體特色學(xué)校，爭創(chuàng)省級示范高中”為辦學(xué)目標(biāo)，以“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！睘榛驹瓌t，以“制度化、規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化、人性化”為管理理理念，以“抓團(tuán)隊、重團(tuán)隊、抓管理、注重細(xì)節(jié);以“自上而下”為思想領(lǐng)導(dǎo)，努力打造一支關(guān)心學(xué)校發(fā)展、熱愛工作、關(guān)愛學(xué)生、依法執(zhí)教、誠信從教的教師隊伍。學(xué)校始終堅持培養(yǎng)“做人、學(xué)習(xí)、生活、感恩、合作”的時代新人，以教育學(xué)生“成人、成功、成功”為過程，不斷開拓創(chuàng)新，努力讓學(xué)校成為一所內(nèi)涵豐富、特色鮮明、示范引領(lǐng)的高質(zhì)量中學(xué)。
近年來，在市區(qū)黨委、政府的關(guān)懷下，在教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校優(yōu)秀地完成了學(xué)校的各項任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)校的跨越式發(fā)展，大大提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)質(zhì)量、社會聲譽(yù)和家長滿意度，受到了上級和社會各界的廣泛贊譽(yù)。
風(fēng)正潮平揚(yáng)帆破浪，正是在那個時候，任重道遠(yuǎn)戰(zhàn)，再次征程。
綿陽市開元中學(xué)師生以習(xí)總書記新時期中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，努力踐行社會主義核心價值觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持人民滿意的教育，以人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)工作為中心，以團(tuán)隊建設(shè)為保障，以科研為引擎，以改革創(chuàng)新為動力，大力實施教學(xué)質(zhì)量工程、特色強(qiáng)校工程、教研教改工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造亮點(diǎn)特色，努力把學(xué)校建設(shè)成為教學(xué)質(zhì)量較高、藝術(shù)體育特色鮮明、省內(nèi)外具有一定影響力的典范。
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