本篇將為大家介紹蜀城中學(xué)相關(guān)內(nèi)容介紹，學(xué)校地址位于崇州市，學(xué)校以學(xué)生成才為發(fā)展目標(biāo)，實現(xiàn)多元化發(fā)展，升學(xué)率也是家長們最關(guān)心的問題，學(xué)校每一年本科升學(xué)率都在持續(xù)的增長，也在提升學(xué)生質(zhì)量，下面為大家介紹下學(xué)校情況。
蜀城中學(xué)是位于四川省崇州市的一所完全中學(xué)，建校于1995年。目前，學(xué)校設(shè)有85個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)超過4500人，擁有教職工315名。蜀城中學(xué)是崇州市中建時間最短、在校學(xué)生數(shù)最多、規(guī)模最大的一所知名學(xué)校。
崇州市蜀城中學(xué)以“弘蜀崇仁，礪志篤學(xué)”為校訓(xùn)，秉承“教育從尊重生命開始”的教育理念，以“學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展，社會認(rèn)可”為目標(biāo)，以“管理規(guī)范化，手段信息化，課堂高效化，評價數(shù)據(jù)化”為管理思路，堅持以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，科研為先導(dǎo)，體藝為特色，堅持多元辦學(xué)模式，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
我們學(xué)校的高中優(yōu)質(zhì)生源每年僅占全市的8%左右，但高考本科錄取率卻高達(dá)20%以上。從1998年首屆高考一次性上線90人到2015年上線244人，我們學(xué)校一直保持了一次性上本科線人數(shù)的持續(xù)增長，成為崇州市教育局目標(biāo)任務(wù)唯一完成的學(xué)校，也是以入學(xué)人數(shù)和升學(xué)率最高的學(xué)校。學(xué)校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)子，其中包括崇州市高考狀元姚凱、向博妮、李靜，北大學(xué)子王緒，中考狀元雷薪鈺，中國首批女航天員后備人選丁莉麗，亞洲射箭錦標(biāo)賽冠軍李迅，2016年巴西奧運(yùn)會國家射箭集訓(xùn)隊隊員陳鑫，世界亞裔小姐大賽中國賽區(qū)總冠軍李政，以及2015國際大學(xué)生超輕復(fù)合材料橋梁競賽冠軍劉沛鑫等。
我們的學(xué)校先后被評為全國射箭重點中學(xué)、全國群眾體育先進(jìn)集體、成都市重點中學(xué)、四川省校風(fēng)示范校、成都市普及高中階段教育先進(jìn)單位、全國陶研工作先進(jìn)集體、成都市校本教研引領(lǐng)學(xué)校、全國創(chuàng)建和諧校園先進(jìn)單位。
1992年5月學(xué)校破土奠基，1995年8月學(xué)校建成并招生。創(chuàng)辦伊始，學(xué)校就面臨機(jī)遇與困難同在，成功與失敗并存的嚴(yán)竣現(xiàn)實。但蜀中兒女心明眼亮，勇挑重任，始終以高起點的奮斗目標(biāo)、高效率的工作作風(fēng)和高質(zhì)量的工作業(yè)績來回報社會，服務(wù)人民。取得了令師生振奮、同行矚目、上級表彰、社會贊譽(yù)的優(yōu)異成績。
1998年學(xué)校首屆初、高中學(xué)生中考、高考成績初露鋒芒，令人矚目;1999年中考、高考又創(chuàng)佳績;2000年中考、高考再攀新高峰;2001年中考、高考又出現(xiàn)了“量”的增加和“質(zhì)”的飛躍;2002年和2003年再上新臺階;2004年更是在生源入口最差的情況下將“崇州市理科狀元”的頭銜收入囊中。這些都標(biāo)志著學(xué)校健康發(fā)展邁出了堅實的步伐。
從1995年8月到2006年5月蜀城中學(xué)用了短短10年，建成省級校風(fēng)示范校，這在崇州教育史上是獨(dú)一無二的。為崇州教育非常規(guī)跨越式發(fā)展提供了范例。省二級示范校的成功創(chuàng)建，開創(chuàng)了學(xué)校發(fā)展的新紀(jì)元。
蜀城中學(xué)的成功源于其教育理念——“教育從尊重開始”，這一理念影響了學(xué)校的校訓(xùn)、辦學(xué)目標(biāo)、課程體系、工作作風(fēng)、多元化育人機(jī)制、師生關(guān)系、教師性格和課堂革命等方面。這一理念的核心是尊重學(xué)生、教師、家長、社會和教育發(fā)展的規(guī)律。
我們可以通過“尊重課程”來實踐“教育從尊重開始”的理念。這個理念包括五個方面：熱愛生命(追求夢想)、行為規(guī)范(樹立品德觀念)、學(xué)好知識(掌握文化知識)、個性彰顯(發(fā)揚(yáng)特長)、奉獻(xiàn)自我(做出貢獻(xiàn))?；谶@個理念，我們構(gòu)建了“基礎(chǔ)型課程”、“潛能型課程”和“實踐型課程”的課程體系框架。
教育教學(xué)需要的最基本單位為集體備課組，其對于教學(xué)質(zhì)量與教師素質(zhì)的提高具有直接的影響力。因此，我們學(xué)校正在加強(qiáng)集體備課工作力度。
總體要求是進(jìn)行“二次備課”，其中包括一次集體備課備教材，以及二次集體備課備學(xué)生和備教法。此外還需要遵循“六個統(tǒng)一”原則：即統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)重難點、統(tǒng)一分層教學(xué)的共同內(nèi)容，統(tǒng)一作業(yè)以及統(tǒng)一階段測試。
具體要求：需要和成都七中的老師一起進(jìn)行信息化備課，這是一次集體備課，目標(biāo)是掌握難點、易錯點和易混點等重要內(nèi)容，明確教學(xué)時間節(jié)點和教學(xué)內(nèi)容的安排。在第二次備課中，需要確定主備人或中心發(fā)言人、備學(xué)情、備教學(xué)過程、備教后反饋，以便充分發(fā)揮集體智慧。最終需要形成教學(xué)案并做好記錄，各年級負(fù)責(zé)的老師要簽字，教務(wù)處將不定期抽查，并進(jìn)行常規(guī)檢查。
以上就是小編為大家介紹的蜀城中學(xué)相關(guān)內(nèi)容介紹，一個學(xué)校如果想要得到質(zhì)的飛躍，與老師的教學(xué)是密不可分的，學(xué)校會集中組織老師備課，不斷提升備課內(nèi)容，符合現(xiàn)代化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，每個學(xué)校分?jǐn)?shù)線都不一樣，如果對學(xué)校有相關(guān)內(nèi)容可以撥打電話進(jìn)行咨詢。
