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農業(yè)專業(yè)

學制: 3/4年

專業(yè)介紹

  農業(yè)專業(yè)主要是學習農業(yè)基礎知識,利用現(xiàn)代的科技技術進行大面積的培養(yǎng)農作物,或者是學習繁育和農業(yè)資源的開發(fā)和管理,農業(yè)雖然就業(yè)比較窄,但是工作的工資高,不僅僅使在農業(yè)方面工作,也可以去從事園林景觀方面的工作。

  該專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識,受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓練,具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力。

一、知識技能

  畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

  1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;

  2.掌握生物學科和農學學科的基本理論、基本知識;

  3.具備農業(yè)生產(chǎn),特別是作物生產(chǎn)的技能和方法;

  4.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識,了解農業(yè)生產(chǎn)和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨勢;

  5.熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作的有關方針、政策和法規(guī);

  6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力

農業(yè)專業(yè)就業(yè)前景

二、發(fā)展前景

  在農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要的推動下,當前農業(yè)科學不論在微觀或宏觀領域里都在繼續(xù)向前發(fā)展。尤其引人注目的是由于許多農業(yè)生產(chǎn)問題的解決,要求多學科、多專業(yè)的配合,農業(yè)科學在不斷細分的基礎上走向綜合的趨勢正在加強,從而催生了不少新的學科和新的專業(yè)。

  大學畢業(yè)生人才招聘會上,農學專業(yè)人才成為亮點,農業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。21世紀中國所需的農業(yè)科技人才可能要達到幾百萬?,F(xiàn)代農業(yè)的概念遠遠超過人們的傳統(tǒng)所認為的,種菜種糧。養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇,已經(jīng)涵概生態(tài),營養(yǎng),動植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農藥、化肥、農產(chǎn)品的國際貿易、農村社會的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內容。進期,農業(yè)人才招聘會頻頻舉行,農業(yè)人才走勢上揚,一向相對冷門的農業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。

  隨著國內綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農業(yè)人才近兩年來也備受社會的關注。 以往作為冷門的農學也開始回暖。隨著農村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農業(yè)科技方面的人才,農學作為培養(yǎng)農業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

農業(yè)專業(yè)

  近幾年畢業(yè)生一次就業(yè)率有減小趨勢,而考研的百分率卻有較大增長。以中國農業(yè)大學近幾年農學畢業(yè)生就業(yè)情況為例:97屆畢業(yè)生就業(yè)百分比為76.8%,考上研究生的占畢業(yè)生總人數(shù)比率為7.1%;98屆,前者為64.7%,后者為 12.6%;99屆,前者為67.9%,后者為13.6%:2000屆,前者為44.1%,后者為28.8%。不難看出,今后該專業(yè)畢業(yè)生考研究生將是一個熱門選擇。而在就業(yè)的畢業(yè)生中,大部分就業(yè)于科研院所或種子公司,分別為13.5%和11.9%,占一次就業(yè)總人數(shù)的57.6%。

  但是隨著社會對農業(yè)、對農業(yè)院校觀念的轉變,2000年以后,隨著國家對農業(yè)的重視,學校自身實力、知名度提高?,F(xiàn)代農業(yè)依靠生物技術提高農作物的品質和產(chǎn)量,社會上對農業(yè)認知發(fā)生變化,大家逐步改變了原來的“學農就是種地”,農學就是和黃土地打交道的傳統(tǒng)觀念,農學類專業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢,就業(yè)面也越來越廣,社會地位和聲譽都在提高。特別是在2006年,由共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所合作完成的“2006年中國大學生就業(yè)狀況調查”公布的調查結果顯示:農學學生就業(yè)率居于各專業(yè)之首,達到78.38%。由此看來,農學專業(yè)及其畢業(yè)生的就業(yè)都在朝著一個好的方向發(fā)展。21世紀農學專業(yè)將會有很大的發(fā)展空間。專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物生長發(fā)育和遺傳規(guī)律等方面的基本理論和基本知識,受到作物生產(chǎn)和作物新品種選育等方面的基本訓練,具有作物育種、作物栽培與耕作、種子生產(chǎn)與檢驗等方面的基本能力。

農業(yè)專業(yè)就業(yè)方向

三、就業(yè)方向

  本專業(yè)學生畢業(yè)后可在農業(yè)及其它相關的部門或單位從事與農學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。

  從事行業(yè):畢業(yè)后主要在農業(yè)、制藥、新能源等行業(yè)工作,大致如下:1 農/林/牧/漁2 制藥/生物工程3 新能源4 石油/化工/礦產(chǎn)/地質5 其他行業(yè)

  從事崗位:畢業(yè)后主要從事區(qū)域經(jīng)理、銷售代表、農藝師等工作,大致如下:1 區(qū)域經(jīng)理2 銷售代表3 農藝師4 銷售經(jīng)理5 農業(yè)技術員

  以上就業(yè)農業(yè)專業(yè)的相關知識,介紹的學習課程、就業(yè)前景以及就業(yè)當下,在學習的過程匯總要理論和時間相結合,不是簡單的學習怎么培養(yǎng)種子,而是利用生物學知識,讓種子為人們創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益。


農業(yè)專業(yè) 開設學校

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