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都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣

2022-04-28 16:04:13 來源:本站原創(chuàng)
都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校
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都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣?一個(gè)地區(qū)有很多學(xué)校,怎么選擇適合孩子的學(xué)校,家長可以提前查詢學(xué)校招生信息,這對家長和學(xué)生非常重要,領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校總體來說很不錯(cuò),近期還高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì),對大家關(guān)心的問題我們一起來看看吧。

都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校

一、都江堰領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校怎么樣

都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡奪都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校是成都城市投資教育集團(tuán),根據(jù)成都市委、市政府的總體部署和要求,創(chuàng)辦了小學(xué)、初中、高中12年優(yōu)質(zhì)寄宿私立學(xué)校,成都城市投資教育集團(tuán)努力將都江堰四川實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為城市四川教育品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)校之一。

大多數(shù)學(xué)校管理和教師團(tuán)隊(duì)來自成都一流的私立學(xué)校、綿陽南山、東辰、綿陽總部等省級示范學(xué)校和一流的私立學(xué)校,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教育教學(xué)表現(xiàn)。

領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)系以學(xué)習(xí)報(bào)國為校訓(xùn),追求博愛精業(yè),有教無類的教學(xué)風(fēng)格,樹立博學(xué)自主,明辨實(shí)踐的學(xué)習(xí)風(fēng)格。努力打造五園教育、學(xué)習(xí)、生活的快樂學(xué)校管理和師資隊(duì)伍大多來自成都綿陽一流園區(qū)、閱讀育人的書香國家、教人聰明的智慧園區(qū)、放飛公辦、民辦名校、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)業(yè)績夢想創(chuàng)造園、健身健康園。

二、都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校最近新聞

近日,高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校召開。都江堰市教研室、都江堰中學(xué)、七一青城山高級中學(xué)、聚源中學(xué)到我校交流高三數(shù)學(xué)后期復(fù)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。本次研討會(huì)針對高三后期如何才能打破高考復(fù)習(xí)的“高原現(xiàn)象”,如何才能找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn),讓學(xué)生在后期復(fù)習(xí)階段有所收獲,有所提升,考什么、怎么考、講什么、怎么講、練什么、怎么練等問題進(jìn)行了交流探討。

都江堰市領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校

本次研討會(huì),我校高三數(shù)學(xué)教師賀松林為大家?guī)砹艘惶蒙鷦?dòng)有趣的數(shù)學(xué)公開課。

我校教務(wù)處主任侯玉代表學(xué)校做了發(fā)言,他表示感謝都江堰市教育局教研室對我校教學(xué)工作的高度認(rèn)可和支持以及其他兄弟學(xué)校自我校辦學(xué)以來給予的關(guān)心和幫助,同時(shí),侯玉對我校教育教學(xué)管理工作及高三后期復(fù)習(xí)工作做了全面介紹和交流。

賀松林老師向教研室和各學(xué)校備課組長蒞臨我校指導(dǎo)高三復(fù)習(xí)工作表示衷心感謝。賀老師強(qiáng)調(diào),本階段的教學(xué)應(yīng)側(cè)重于讓學(xué)生有所作為,更多地去拓展方法讓學(xué)生做選擇??荚嚂r(shí),得分題不能丟分,重難題應(yīng)有明確思路,多寫解題步驟。

賀老師與大家分享授課思路:必須以學(xué)生為中心,學(xué)生要和老師互動(dòng),要以智力參與到課堂中,并及時(shí)總結(jié)反思。賀老師強(qiáng)調(diào),教師應(yīng)向?qū)W生介紹新穎的解題思路和方法,激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn),讓他們在解題中得到成就感。

此外,賀老師還與大家分享了綿陽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與思路,要分階段、分步驟考試,考試內(nèi)容應(yīng)呈螺旋式上升。在復(fù)習(xí)方式與模式方面,要讓學(xué)生寫書面性的概述,總結(jié)自己的理想分?jǐn)?shù)線、應(yīng)達(dá)分?jǐn)?shù)線;注重糾錯(cuò),在糾錯(cuò)中成長、反思;讓學(xué)生在上課前進(jìn)行朗讀,朗誦定理,在讀背中記憶。

各兄弟學(xué)校高三數(shù)學(xué)組備課組長表示,賀松林老師善于優(yōu)化、善于學(xué)習(xí)、善于研究,授課游刃有余,治人有方,深入淺出,旁征博引,見解深刻,充滿智慧;執(zhí)行力很強(qiáng),是專家級的教師,是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的方向。

都江堰市教育局教研室高中數(shù)學(xué)教研員唐宗榮表示,感謝領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校提供的交流平臺(tái),感謝賀老師的精心準(zhǔn)備。賀老師在課堂上給學(xué)生充分的時(shí)間去思考,讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)題,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、找準(zhǔn)自己的增分點(diǎn),針對學(xué)生暴露出來的問題想辦法、解決問題,是一名研究型教師,給都江堰市教育起到了很好的示范帶頭作用。

唐宗榮圍繞考什么、怎么考、講什么、怎么講、練什么、怎么練等問題進(jìn)行了分析,認(rèn)為要有針對性地去講,要圍繞學(xué)生暴露的問題去練,通過考來帶動(dòng)備課組對考情的研究,考完再講,講完再練,通過考、講、練的循環(huán)去總結(jié)反思問題是否得到解決,再針對大考中暴露出來的關(guān)鍵問題去針對性地形成所講內(nèi)容,重點(diǎn)挖掘某種類型的題目,才能在高三復(fù)習(xí)后期階段有所突破。

本次高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)在我校召開,充分體現(xiàn)了市教育局對我校的重視與厚愛,同時(shí)也是對我校高考備考復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作的鼓勵(lì)與鞭策。衷心祝愿都江堰市各中學(xué)本屆高考賡續(xù)輝煌,再創(chuàng)佳績!

以上內(nèi)容就是都江堰領(lǐng)川實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史悠久,辦學(xué)效益優(yōu)良。優(yōu)秀的校風(fēng),科學(xué)規(guī)范的管理,優(yōu)越的辦學(xué)條件,高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,高水平的教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校多年來的高考成績也非常優(yōu)秀。歡迎感興趣的學(xué)生報(bào)考。如果想了解更多四川高中學(xué)校信息,請關(guān)注前景通中職網(wǎng)。

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