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為貫徹國家教育和衛(wèi)生工作方針,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)一定的科學(xué)文化素養(yǎng),德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的專業(yè)素質(zhì),人際溝通和溝通能力,掌握護(hù)理操作技能,能夠從事各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作,具有職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的技能型和服務(wù)型高素質(zhì)工人。
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、健康管理學(xué)、公共事業(yè)管理概論、慢性病管理、衛(wèi)生政策學(xué)、解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學(xué)、健康管理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、非政府組織管理、社區(qū)健康管理等
隨著中國人口老齡化進(jìn)程的加快、預(yù)期壽命的延長和慢性病數(shù)量的增加,人們對(duì)健康維護(hù)和改善的需求日益增加。傳統(tǒng)的醫(yī)療服務(wù)模式已不能滿足發(fā)展的需要“健康中國”根據(jù)戰(zhàn)略,新興的健康管理行業(yè)將有非常廣闊的發(fā)展前景。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中國現(xiàn)在需要近200萬名健康管理人員,但目前中國只有不到1萬名健康管理人員。健康管理人才缺口至少1000萬,發(fā)展前景廣闊。
主要在醫(yī)療機(jī)構(gòu)體檢科、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康保險(xiǎn)公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機(jī)構(gòu)、康體中心、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康教育和健康促進(jìn)組織、衛(wèi)生管理組織等從事健康服務(wù)與管理、培訓(xùn)、策劃等工作。
“以賽促教,以賽促學(xué),以賽促改”理論教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合,借用案例與自編案例相結(jié)合,討論案例與解決實(shí)際問題相結(jié)合。在課程體系中,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),尊重學(xué)生的個(gè)體差異,采取有針對(duì)性的差異培訓(xùn),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展“專業(yè)指導(dǎo),嚴(yán)格要求,人文關(guān)懷”,順應(yīng)時(shí)勢,銳意創(chuàng)新,做出特色,鑄造品牌理念。
六、校企合作
學(xué)校與企業(yè)的結(jié)合,深化了產(chǎn)業(yè)與教育聯(lián)盟、學(xué)校與企業(yè)人才共同教育機(jī)制、人才培訓(xùn)與企業(yè)需求的無縫聯(lián)系。學(xué)校與成都軍區(qū)總醫(yī)院、成華第六人民醫(yī)院、成都軍區(qū)八一骨科醫(yī)院、宜賓第二人民醫(yī)院、南京秦山堂企合作和學(xué)生實(shí)習(xí)基地,促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。
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