崇慶中學(xué)學(xué)校簡介和校風(fēng)好嗎是怎么樣?首先，崇慶中學(xué)，位于一個(gè)美麗的城市，是一所擁有悠久歷史的學(xué)校。它的規(guī)模龐大，校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美。。其校風(fēng)良好，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。不僅硬件設(shè)施齊全，教學(xué)水平也非常優(yōu)秀，歷年來考試成績一直處于領(lǐng)先地位。下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
位于四川省崇州市，是四川省首批重點(diǎn)中學(xué)和四川省一級(jí)示范高中。學(xué)校的前身可以追溯到1903年成立的私立“求是學(xué)?！?，原位于崇州市(原崇慶縣)崇陽鎮(zhèn)小東街。由于“5.12”地震，2009年新建于崇陽鎮(zhèn)中南街學(xué)苑東路(三河社區(qū)門牌號(hào)未定)。崇慶中學(xué)新校區(qū)采用簡歐風(fēng)格的園林布局，以孔子文化為校園文化主線，追溯學(xué)校的歷史文脈，在這個(gè)現(xiàn)代校園中重現(xiàn)具有川西特色的學(xué)院風(fēng)格。
崇慶中學(xué)優(yōu)秀的校風(fēng)不僅是教學(xué)和處理的功效之一。崇慶中學(xué)有一棟綜合性建筑(好學(xué)樓)，集電教、微機(jī)、理化試驗(yàn)室于一體。配有閉路電視網(wǎng)和校園寬帶網(wǎng)。教室配有電視、投影儀等教學(xué)設(shè)備，室內(nèi)體育館和400米環(huán)形跑道
班主任是班級(jí)工作的組織者、班級(jí)建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，不斷提高班主任育人能力和班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平，成都市第九屆中小學(xué)班主任技能大賽中學(xué)三組(原南片區(qū))決賽于10月26日在四川省崇州市崇慶中學(xué)舉行。本次比賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，共有來自溫江區(qū)、雙流區(qū)、邛崍市、崇州市、新津區(qū)、大邑縣、蒲江縣7個(gè)參賽區(qū)市縣的8名班主任在復(fù)賽中脫穎而出，將在本次決賽舞臺(tái)上展現(xiàn)他們的智慧，展示他們的風(fēng)采!
此次班會(huì)課展示以“熱愛生命，健康成長”為主題，用班會(huì)活動(dòng)課的形式，分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行。參賽班主任們通過情境創(chuàng)設(shè)、主題交流、分享互動(dòng)等方式，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，樹立正確的生命觀，探尋生命的價(jià)值的意義。
來自崇州市蜀城中學(xué)的李梅老師帶來的《心懷熱愛讓生命之花綻放》，利用身體體驗(yàn)、調(diào)查問卷、案例分析、小組分享等形式給我們展示了一堂精彩的班會(huì)課，希望同學(xué)們處在人生的夾角時(shí)能換個(gè)姿勢(shì)，心懷熱愛以奔跑的姿勢(shì)去面向未來，綻放自己的生命之花!
成都市鹽道街中學(xué)外語學(xué)校的萬紅老師執(zhí)教的《生命的力量》，以掰手腕活動(dòng)來引入主題，利用觀看圖片、視頻、案例、小組討論分享等形式，讓同學(xué)們了解了生命不同形態(tài)的力量，并將擁有的力量去煥發(fā)熊熊的生命之力。
溫江中學(xué)的鄧慧文老師以問卷的形式引出《向陽而生 追光而行》主題，采用生命曲線的方式展現(xiàn)了生命的長度、寬度和深度，同學(xué)們用自己的方式拓展了生命的維度。
邛崍市第一中學(xué)校鄭佳儀老師以一首動(dòng)聽的歌曲《親愛的旅人》把同學(xué)們帶入到課堂，主題《生命的色彩》以“認(rèn)識(shí)自我，擦亮生命的原色;探索思辨，尋找生命的底色;不懼逆境，打造生命的亮色;向陽而生，還原生命的彩色”四個(gè)方向來解決自己的問題、幫助他人解決問題，最終對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
蒲江縣壽安中學(xué)的楊麗老師執(zhí)教的《迎著朝陽 向上生長》，通過聽生命的旋律、看生命的珍貴、想生命的維度來感知、謳歌和綻放生命。
崇州市崇慶中學(xué)的余若蘭老師執(zhí)教的《人間，值得》，通過生命接力賽探尋“8小時(shí) 1400公里 陸空接力 生命速遞”事件，展現(xiàn)生命的價(jià)值、感受生命的美好。課前的小調(diào)查結(jié)果的呈現(xiàn)，再次讓同學(xué)們對(duì)自己的生命進(jìn)行思考。最后大家寫出了對(duì)生命的感悟，接龍分享讓整堂課再掀高潮，同時(shí)堅(jiān)定了同學(xué)們熱愛生命的意識(shí)。
來自大邑縣的馬越老師以暖身活動(dòng)“正話反說”帶入主題班會(huì)《感悟生命 一路生花》中，通過觀看視頻、小組分享和案例讓同學(xué)們明白生命的態(tài)度：學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)挫折和困難、擁有積極的心態(tài)和珍愛生命過好當(dāng)下。
四川省新津中學(xué)的張鳳玲老師帶來的《生命之程 用愛照亮》，通過觀看視頻讓同學(xué)們對(duì)生命進(jìn)行認(rèn)識(shí)，用“我的生命之城”構(gòu)圖來感悟生命，讓學(xué)生懂得奉獻(xiàn)和傳遞愛是生命的價(jià)值，從而實(shí)現(xiàn)閃耀生命。
家長會(huì)是為實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的互動(dòng)，是家校溝通的重要途徑，也是建立家校相信任的基礎(chǔ)。參賽老師們通過現(xiàn)場(chǎng)抽題撰寫，全面地考察了班主任的專業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力。他們緊扣主題，撰寫了內(nèi)容豐富新穎、形式多樣、符合班級(jí)學(xué)生與家長實(shí)際教育性、針對(duì)性和實(shí)效性的家長會(huì)方案。
治班策略環(huán)節(jié)中，每個(gè)班主任展示了在班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)中的智慧，有目標(biāo)，有方法，有責(zé)任感，有愛心，從班級(jí)的班情、治班理念、管理目標(biāo)、具體策略和成果展示等方面分享班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得，充分展現(xiàn)了班主任們過硬的專業(yè)素養(yǎng)和勝任力。
班級(jí)突發(fā)事件的處理，體現(xiàn)的是班主任較強(qiáng)的應(yīng)急和應(yīng)變能力，需要沉著應(yīng)對(duì)、智慧化解、專業(yè)引領(lǐng)、持續(xù)教育等綜合能力。在此項(xiàng)比賽中，八位選手依次抽題，在8分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)陳述中，面對(duì)班級(jí)棘手的突發(fā)狀況，精準(zhǔn)判析、科學(xué)應(yīng)對(duì)、智慧處理，訴說著老師們的教育智慧和教育情懷，充分展現(xiàn)了班主任的綜合素質(zhì)和風(fēng)采，現(xiàn)場(chǎng)的掌聲不斷。
評(píng)委們現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審了選手們賽前精心撰寫的教育案例。生動(dòng)的案例撰寫，無不展示了老師們的深厚的教育理論、靈活的教育方法和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及老師們的專業(yè)自覺和啟智培慧的情懷。
立德樹人展風(fēng)采，精雕細(xì)琢綻芳華!異彩紛呈的生命主題班會(huì)課，管理有方的治班策略，智慧應(yīng)對(duì)的班級(jí)突發(fā)事件分析，充分展現(xiàn)了教師們的教育智慧和專業(yè)素養(yǎng)，更表達(dá)了他們啟智培慧的教育初心與情懷。在“為黨育人、為國育才”踐行的路上，班主任將繼續(xù)用心、用情、用智譜寫立德樹人的新篇章。
以上就是崇慶中學(xué)學(xué)校簡介以及校風(fēng)好嗎的情況介紹，。在這里完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，都能獲得良好的文化素養(yǎng)和各種實(shí)用技能，取得了很好的成績和口碑。歡迎大家報(bào)讀，如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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