2025年成都西川匯錦都學校招生對象和招生介紹是怎么樣?首先，學校招生主要面向熱愛學習、積極向上的學生，歡迎各年級新生加入。我們的招生嚴格遵循公平公正的原則，以確保每個學生都能在良好的環(huán)境中茁壯成長。近期學校開展亮劍新高考，尋找學習的“元首”，迎著風雨成長的活動，下面大家跟小編一起來詳細了解一下吧。

一、2025年成都西川匯錦都學校招生對象

2025年成都市初中應屆畢業(yè)生(含非成都市戶籍應屆畢業(yè)生，擬隨學籍所在學校參加成都中考);本市戶籍應屆初中畢業(yè)生在成都市以外就讀，想回成都市深造;計劃于2024年升入成都市高中的往屆戶籍學生。

二、2025年成都西川匯錦都學校招生介紹

1、招生計劃

成都市西川匯錦都中學2025年面向郫都區(qū)的招生人數(shù)為：225 人。

成都市西川匯錦都中學2025年面向5+2區(qū)招生人數(shù)為：100。人。

2025年招生總數(shù)：325 人

2、招生分數(shù)

成都市郫都區(qū)西川匯錦都高級中學2025年面向“5+2”地區(qū)第二批錄取分數(shù)線：545分

成都市郫都區(qū)西川匯錦都高級中學2025年面向“5+2”地區(qū)第三批錄取分數(shù)線：506分

三、成都西川匯錦都學校近期新聞

距高考僅有220余天，為了舒緩高三學生的心理壓力，緩解焦慮情緒，指導學生高效學習、科學備考。10月27日，心理健康指導中心邀請了孟泓沁老師為高三學生進行了一場題為“突破考前困境，砥礪高考征程”的專題講座。

孟老師是高三同學比較熟悉的老師，900天前，同學們就是聆聽孟老師的講座，紓解壓力，從容走上中考考場獲得成功。今天的講座，孟老師首先讓同學們在紙條上寫下目前自己的狀態(tài)的關鍵詞語，對進入高三后的狀態(tài)進行評價，然后孟老師點面結合，對每一個同學的狀態(tài)進行點評和建議。

10月27日，距離2025高考還有223天，各種壓力越來越大。高三同學的壓力有來自外部，更多的壓力來自于自身。孟老師告訴大家，紓解壓力，可以多和好朋友、老師或家長溝通，把自己的困擾、難過、焦慮告訴他們。多到戶外活動、鍛煉，也能紓解焦慮和壓力。很多時候，高三同學覺得壓力大，無非是本身的學習情況沒有達到自己想要的預期，便不自覺地加重壓力。因此，及時調(diào)整自己的狀態(tài)，找到合適的學習方法，也能有效緩解壓力。

進入高三不僅需要良好的心理狀態(tài)，科學有效的學法，也是極其重要的。孟老師以《尋找學習的“元首”》為題，向同學介紹了元認知在高三學習中的智慧運用。孟老師從學習實例入手，首先介紹了元認知的概念：元認知是對思維、情緒、行為的察覺、監(jiān)控和調(diào)節(jié)過程。他向同學提出一個形象的觀點：“學習‘元首’像是認知過程的導航、監(jiān)控”。在學習中，正確地啟用元認，就能夠及時察覺、調(diào)控自己的思維、情緒和行為，讓我們能夠全力以赴，專心致志地學習和備考。

孟老師以多個實例，向同學介紹如何有意識地運用元認知系統(tǒng)，提升元認知能力。元認知首先由心理學家J.H.弗拉維爾提出，通俗地講是一種思維的逆襲形式，對“認知”的過程去進行認識的過程，相當于“去思考我在思考什么”，是一種對思維的反芻。借助元認知，可以清晰地把握學習過程：要學什么，要怎么學?學得順利么?結果如何，后續(xù)怎么做，這樣高三的學習就會變得高效和相對輕松一些。

以上就是2025年成都西川匯錦都學校招生對象以及招生介紹的情況介紹，學校注重綜合素質(zhì)教育，鼓勵學生在學術、藝術、體育等方面發(fā)展。學校擁有優(yōu)秀的教師隊伍和豐富的課程體系，激發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。歡迎大家咨詢報讀，如果大家還想了解更多的四川高中學校新聞，請大家繼續(xù)關注前景通升學網(wǎng)。

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