2026年金堂縣高板中學(xué)校怎么樣和好不好是怎么樣?首先，學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們專業(yè)知識淵博，教學(xué)方法靈活，致力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)生不僅能接受到扎實(shí)的學(xué)科知識，更能在豐富多彩的課外活動中提升自我。近期學(xué)校開展五育融通育全才，百花齊放綻芳華高板中學(xué)2024-2025學(xué)年度五育工作總結(jié)的活動，下面大家跟小編一起來詳細(xì)了解一下吧。
金堂縣高板中學(xué)成立于1969年，是金堂縣教育局直屬的完全中學(xué)。它分為初中和高中兩個(gè)校區(qū)，總面積超過120畝?，F(xiàn)有學(xué)生2482人，教學(xué)班51人，教職工198人。截至2024年，學(xué)校共有51個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2482人，教職工198人，教學(xué)樓、食堂、宿舍等設(shè)施完善。學(xué)校以‘素質(zhì)學(xué)校、素質(zhì)學(xué)校、發(fā)展強(qiáng)校’為辦學(xué)理念，以‘銳意進(jìn)取，追求卓越’為宗旨，實(shí)行‘勤奮進(jìn)取’的文化主題。校訓(xùn)是‘自省，明確道德’。
學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展，曾獲得“成都市合格高(完)”、“金堂縣校風(fēng)示范學(xué)校”等稱號在2019年金堂縣“體育彩票杯”中小學(xué)生校園排球聯(lián)賽中取得了巨大成就。近年來，學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量，通過“不忘自己的首創(chuàng)精神，牢記使命”主題教育、班級文化建設(shè)檢查評比等活動。學(xué)校以“標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化、品牌化”為管理目標(biāo)，注重感恩教育和文明禮儀培養(yǎng)。2024年教師節(jié)期間，學(xué)校舉辦了第40屆慶?；顒?，表彰優(yōu)秀教師，組織新教師宣誓加入公司，并向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)
本學(xué)年，我校全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入實(shí)施“五育并舉”發(fā)展戰(zhàn)略，著力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。全體師生凝心聚力，積極探索融合育人路徑，各項(xiàng)工作取得顯著成效，學(xué)生綜合素質(zhì)得到有效提升。
一、德育為先，筑牢思想根基
深化思政課程建設(shè)。開齊開足思政課，推進(jìn)“課程思政”全覆蓋。創(chuàng)新教學(xué)形式，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、地方文化、勵(lì)志教育開展主題班會、理想信念教育，增強(qiáng)思政教育的吸引力與實(shí)效性。
2.豐富德育活動載體。以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”、“社會實(shí)踐”主題教育、升旗儀式教育、法治進(jìn)校園、心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)等系列活動。本學(xué)年共開展校級德育主題活動20余次，參與學(xué)生達(dá)100% 。
3.優(yōu)化育人環(huán)境氛圍。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造具有本校特色的文化長廊、班級文化墻。完善學(xué)生行為規(guī)范，推行班級量化、文明宿舍評比，發(fā)揮榜樣示范作用。家校社協(xié)同育人機(jī)制不斷健全，家長進(jìn)校園活動、家訪工作常態(tài)化開展。
二、智育為重，提升核心素養(yǎng)
1.深化課堂教學(xué)改革。聚焦核心素養(yǎng)培養(yǎng)，持續(xù)推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的高效課堂建設(shè)。廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、項(xiàng)目式等教學(xué)方法，開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)能力。
2.加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)管理。健全教學(xué)常規(guī)檢查與反饋機(jī)制，強(qiáng)化集體備課和校本教研實(shí)效。本學(xué)年組織校級公開課40余節(jié)，教研組每周一次教研活動。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系，定期進(jìn)行學(xué)情分析，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)和個(gè)性化輔導(dǎo)。
3.拓展學(xué)科育人空間。舉辦校園科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)科知識競賽，成立學(xué)科興趣小組和社團(tuán)(如地球社、心理社、體育社等)，為學(xué)生展示才華、發(fā)展特長提供平臺。
三、體育為基，強(qiáng)健學(xué)生體魄德育為先，筑牢思想根基
1.保障體育活動時(shí)間與質(zhì)量。嚴(yán)格落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開好體育課。全面推行陽光體育活動，確保學(xué)生每天校內(nèi)體育鍛煉不少于2小時(shí)。規(guī)范開展大課間活動，內(nèi)容形式豐富多樣(如跑操、特色韻律操、素質(zhì)訓(xùn)練等)。
2.完善體育競賽體系。成功舉辦校田徑運(yùn)動會、班級籃球聯(lián)賽、足球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽等。積極組織學(xué)生參加縣各級各類體育競賽，本學(xué)年在足球、排球、籃球、田徑等縣級以上競賽中取得優(yōu)異成績，分別獲獎(jiǎng)一、二、三等獎(jiǎng)。
3.提升體質(zhì)健康水平。規(guī)范實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案。測試數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到99%，優(yōu)良率穩(wěn)步提升。加強(qiáng)體育設(shè)施維護(hù)更新，滿足學(xué)生多樣化鍛煉需求。
四、美育為要，涵養(yǎng)人文情懷
開齊開好美育課程。保證音樂、美術(shù)、書法等基礎(chǔ)美育課程教學(xué)質(zhì)量。2.搭建美育實(shí)踐平臺。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、書畫攝影展、合唱比賽等。支持學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)(如舞蹈隊(duì)、美術(shù)社等)建設(shè)與發(fā)展。3.營造濃厚藝術(shù)氛圍。利用校園廣播站、宣傳欄、電子屏等陣地展示優(yōu)秀藝術(shù)作品，組織高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動，提升學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)。，時(shí)長00:42高板中學(xué)“五育并舉”元旦文藝晚會活動取得圓滿成功時(shí)長05:272025年7月，高板中學(xué)和金堂中學(xué)聯(lián)袂打造舞蹈《再唱山歌給黨聽》在金堂縣中小學(xué)教育教學(xué)成果展示活動中獲一等獎(jiǎng)。
五、勞育為本，錘煉實(shí)踐品格
1.系統(tǒng)構(gòu)建勞動課程體系。依據(jù)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合校情，制定勞動教育清單。開設(shè)勞動種植基地、勞動志愿服務(wù)活動，保證每天不少于1課時(shí)。內(nèi)容涵蓋日常生活勞動、生產(chǎn)勞動(如校園種植、小制作)、服務(wù)性勞動(如校園保潔、社區(qū)服務(wù))。
2.拓展校內(nèi)外實(shí)踐基地。建設(shè)并完善校內(nèi)勞動實(shí)踐場所(如小農(nóng)場、烹飪教室等)。積極與社區(qū)、敬老院等共建校外實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與社區(qū)職業(yè)體驗(yàn)等實(shí)踐活動。
3.創(chuàng)新勞動教育形式。組織開展勞動技能大賽、責(zé)任區(qū)認(rèn)領(lǐng)、志愿服務(wù)等活動。將勞動教育融入校園日常管理、主題班會、學(xué)科教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動。
六、融合育人，探索協(xié)同路徑1.推進(jìn)“五育”融合。鼓勵(lì)教師在學(xué)科教學(xué)中挖掘德育元素、美育元素、勞育元素。例如，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神(德、智)，在語文學(xué)習(xí)中賞析文字之美(智、美)，在體育活動中錘煉意志品質(zhì)(體、德)，在勞動實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識技能(勞、智)。2.完善評價(jià)激勵(lì)體系。探索建立涵蓋德智體美勞多維度、過程性與結(jié)果性相結(jié)合的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系。開展“五育之星”、“新時(shí)代好少年”等評選表彰，樹立全面發(fā)展的榜樣。
七、存在的問題與未來展望1.五育融合深度有待加強(qiáng)。各育之間的內(nèi)在聯(lián)系挖掘和系統(tǒng)性融合設(shè)計(jì)仍需深化，跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合育人項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量有待提升。2.特色發(fā)展彰顯不足。在結(jié)合本校傳統(tǒng)、地域文化打造具有鮮明辨識度的五育并舉特色品牌方面，還需要更深入的探索和實(shí)踐。3.評價(jià)體系需持續(xù)優(yōu)化。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的科學(xué)性、便捷性和結(jié)果運(yùn)用有待進(jìn)一步完善。4.資源保障存在短板。部分特色課程(如勞動、美育)的專業(yè)師資、場地設(shè)施、校外資源支持仍需加強(qiáng)。
八、下一步工作思路
1.深化融合研究與實(shí)踐。設(shè)立專項(xiàng)教研課題，鼓勵(lì)教師探索五育融合的有效教學(xué)模式和活動設(shè)計(jì)。開發(fā)更多高質(zhì)量的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)項(xiàng)目。2.打造特色育人品牌。深入挖掘校內(nèi)外資源，聚焦重點(diǎn)發(fā)展的特色方向，如科技創(chuàng)新、勞動教育、藝術(shù)教育、傳統(tǒng)文化等，集中力量打1-2個(gè)具有區(qū)域影響力的五育并舉特色項(xiàng)目。3.完善科學(xué)評價(jià)體系。升級學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)平臺，強(qiáng)化過程性記錄和多元評價(jià)主體參與，探索增值性評價(jià)，更好發(fā)揮評價(jià)的診斷、激勵(lì)和發(fā)展功能。4.強(qiáng)化資源整合保障。加大師資培訓(xùn)力度，特別是跨學(xué)科教學(xué)能力和勞動、美育專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。積極爭取社會資源支持，拓展校外實(shí)踐基地。優(yōu)化校內(nèi)場地設(shè)施配置，提升使用效益。5.構(gòu)建協(xié)同育人新格局。進(jìn)一步密切家校社聯(lián)系，充分利用家長資源、社區(qū)資源、高校及科研院所資源，形成推動五育并舉的強(qiáng)大合力。
展望未來，我校將繼續(xù)堅(jiān)守為黨育人、為國育才的初心使命，以更高站位、更實(shí)舉措、更大力度，持續(xù)推進(jìn)五育并舉、融合育人工作走深走實(shí)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，奮力書寫立德樹人的嶄新篇章!
以上就是2026年金堂縣高板中學(xué)校怎么樣以及好不好的情況介紹，學(xué)校注重德育教育，倡導(dǎo)誠信、友愛、互助與合作的精神。每年，學(xué)校都會舉行各類文藝匯演和科技競賽，為學(xué)生提供了展示自我的舞臺。學(xué)校以其卓越的教育質(zhì)量和優(yōu)良的校園文化，成為了很多家長心目中的理想學(xué)校，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。如果大家還想了解更多的四川高中學(xué)校新聞，請大家繼續(xù)關(guān)注前景通升學(xué)網(wǎng)。
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